diversificando

DIVERSIFICACION CURRICULAR DE LA IEI Nº 67-2010
UNIDAD DE APRENDISAJE: “TRABAJANDO EN ARMONIA SE VIVE MEJOR”
Duración: Del 16 al 27 Marzo del 2010 Edad: 4 años


AREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE EVALUACION

PERSONALSOCIAL



Desarrollo de las relaciones de convivencia democrática







4.-Participa en actividades grupales en diversos espacios y contextos identificándose como parte de un grupo social

4.1.- Interactúa con diversas personas del ámbito familiar, comunal y religioso, tomando parte de las actividades


-Participa en actividades por semana santa.
-Colabora con su grupo4.3.-Practica hábitos sociales de convivencia :escuchar pedir la palabra, esperar su turno, agradecer y cumplir acuerdos

-Cumple con las normas de convivencia establecidas por el grupo.



4.6.-Elabora normas de convivencia con y para su grupo.

-Participa en la elaboración de las normas de convivencia


Testimonio de la vida en la formación Cristiana





5.- Participaactivamente y con agrado en practicas propias de la confesión religiosa familiar, reconociendo a Dios como Padre y creador



5.3..- Identifica las festividades religiosas de su entorno social

-Escucha con interés los relatos biblico por semana santa.





ACTITUDINAL: Disfruta de los acuerdos, eligiendo entre varias opciones









AREA
COMPETENCIA
CONTENIDOINDICADORES DE EVALUACION

CIENCIA Y AMBIENTE

Cuerpo humano y conservación de la salud








1.- Practica con agrado hábitos de alimentación, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud




1.3.- Practica hábitos de higiene personal para el cuidado de su salud :lavado de manos antes y después de tomarlos alimentos ,de usar los servicioshigiénicos.



-Se lava las manos después de utilizar el sshh.


ACTITUDINAL: Asume con agrado los hábitos de higiene y de alimentación














AREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE EVALUACION
MATEMATICA


Números y Relaciones






1.-Establece relaciones de semejanzas y diferencias entre personas y objetos de acuerdo a sus característicascon seguridad y disfrute




1.1.- Identifica semejanzas y diferencias en personas y objetos







-Reconoce con seguridad
el color rojo en objetos del aula.
-Reconoce el color azul en objetos de su entorno.



Geometría y Medición





2.-Establece y comunica relaciones espaciales de ubicación, identificando formas y relacionando espontáneamente objetos y personas2.1.- Identifica y representa formas geométricas (circulo, cuadrado ) relacionándolas con objetos de su entorno.





.Identifica el circulo en obetos del aula.
-Reconoce el cuadrado en objetos de su entorno.

ACTITUDINAL: Disfruta descubriendo diferentes formas en objetos









AREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTO
INDICADORES DE EVALUACION
COMUNICACIÓNExpresión y Comunicación Oral



1.- Expresa espontáneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos ,deseos, ideas y experiencias, escuchando y demostrando comprensión a lo que le dicen otras personas



1.4.-Incrementa su vocabulario utilizando las palabras nuevas para comunicarse y ampliar sus posibilidades de expresión



-Pronuncia correctamente palabras nuevas .Comprensión de textos


3.-Comprende e interpreta mensajes de diferentes imágenes y textos verbales de su entorno, expresando con claridad y espontaneidad sus ideas

3.1.-Identifica imágenes describiendo varias características de los objetos o personajes observados

-Describe con seguridad laminas sencillas

Producción de Textos


4.-Produce textos, empleando trazos, grafismos, o...