DIVERSOS MÉTODOS

Métodos
1) Método Científico.

Constituye el método fundamental de la ciencia, porque permite en su instrumentación ilimitadamente la concurrencia de todos los métodos y técnicas existentes.
En términos generales, es un método racional de resolver incógnitas o problemas de manera que se entienda su naturaleza, sus probables causas, su conocimiento esencial y, con base a los conocimientosmás apropiados se trate de relacionar una causa con uno o varios efectos.


Los principales elementos o fases que conforman el método científico por lo común son los siguientes:

 1.- La observación de hechos o fenómenos.
Permite recoger información, la cual requiere de reflexión sobre la naturaleza de los hechos y, como consecuencia inmediata la formulación del problema a resolver para poderexponer una hipótesis que los explique.

La ciencia comienza con la observación y finalmente tiene que volver a ella para encontrar su convalidación final.

2.- La formulación del problema.
Aquí se debe identificar plenamente el problema que requiere de solución. Para formularlo se necesita de conocimientos básicos sobre el tema, así como precisión de vocabulario (conceptos), así como de una buenasintaxis. Si no hay problema, no hay porque hacer una investigación.

3.- Formulación de la hipótesis.
Es la proposición de una solución al problema con carácter de transitorio. Es una conjetura o posibilidad basada en datos confiables. Transita por todo un proceso de verificación, de perfeccionamiento y de complementación, hasta su comprobación o reprobación.


4.- Investigación (diseño de la pruebao comprobación o desaprobación de la hipótesis).
Es la búsqueda de datos pertinentes que sirvan para resolver el problema o aceptar o impugnar la hipótesis, ya sea por medio de experimentos de laboratorio, investigaciones de gabinete, revisión de archivos o expedientes, o de colecciones de datos, en comunidades o en determinados grupos de población, de entrevistas personales con expertos.  

Aquíse requiere de una planeación de actividades, organización de recursos, dirección de la o las personas que realizarán la investigación.
5.- Análisis e interpretación de datos (resultados).
Una vez recolectados los datos se procede a su análisis e interpretación. El investigador ya tendrá suficiente conocimiento para discernir lo más relevante del estudio, ya que ha reflexionado a través de todo elproceso sobre la naturaleza del problema, el diseño de la hipótesis y el significado de los resultados.

Esto facilitará la preparación de los mismos en cuadros, gráficas, esquemas, etc. que en forma objetiva demostrarán las asociaciones entre las variables, o el efecto de un factor sobre un fenómeno. En este paso si es necesario se aplican criterios estadísticos.

6.- Redacción deconclusiones.
Una vez efectuada la fase anterior se procede a escribir las conclusiones. Para redactarlas se requiere una idea exacta de lo que se va a exponer, usando además vocabulario idóneo y sintaxis adecuada; de otra manera se puede terminar aseverando cosas muy diferentes a lo encontrado.

De lo anterior se pueden construir nuevos conceptos, formular leyes, teorías o modelos.

7.- Proceso deverificación.
Con base en las conclusiones y en conjugación con el establecimiento del problema y de la hipótesis, ésta última se acepta o se rechaza, o se modifica.
De esto, se pueden abrir camino a nuevas posibilidades, a nuevas ideas y a nuevas hipótesis. De ahí que las investigaciones continúen y el proceso se vuelva una espiral interminable.


TIPOS DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

SEGÚN LA FORMA DELPROCESO:

1) MÉTODO INDUCTIVO.-
Permite la obtención de verdades generales (generalizaciones) a partir de la observación sistemática y periódica de fenómenos y sus relaciones. Este método parte de la elaboración de hipótesis que al verificarse se convierten en leyes. Se utiliza en las ciencias naturales y sociales.

Ejemplo: Un biólogo descubre que la ballena en cuanto mamífero es vivíparo;...