Diversos temas
Páginas: 5 (1071 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2012
Investigación II
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LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Sesión 9 - Unidad IV
Especialistas: Mag. Alex Sánchez Huarcaya Lic. Silvia Calderón Diaz Lic. Silvia Espinal Meza Mg. Lorena Izaguirre Mg. Marcela Benites Medina
Facultad de Educación
Aprendiendo de lo que sabemos
Visualizamos el video: La Observación Sistemática
http://www.youtube.com/watch?v=xtG9CxY08go Reflexioneen torno a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste la técnica de la observación? ¿Cuándo decidimos utilizar la observación en nuestra investigación?
Estudio de lecturas
Los docentes participantes realizan la lectura individual de las siguientes lecturas:
Scribano, A. (2008) El proceso de investigación social cualitativa. Págs.69-73 del Módulo. Minayo, MCS. (2009). La artesaníade la investigación cualitativa. Págs.73-76 del Módulo.
La observación en la InvestigaciónAcción
Kurt Lewin decía que “la investigación como acción es una forma de cuestionamiento autorreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes”. Así, la investigación acción (I-A) permite eliminar la dicotomía teoría-práctica y sujeto-objeto de investigación.
La observación
Procesoa través del cual el investigador estudia un determinado fenómeno social en relación “cara a cara” con sus investigados. Constituye una parte esencial del trabajo de campo dentro de la investigación cualitativa. Técnica que debe ser llevada a cabo de manera ordenada y sistemática, pero flexible.
Tipos de observación
Tipos de observación: según los medios utilizados
Observación no estructurada: Aquella en la que el investigador no ha definido aspectos relevantes a observar porque considera que es en el desarrollo del fenómeno en estudio que va a ir seleccionando los aspectos considerados relevantes. Observación estructurada: Aquella en la que el investigador ha diseñado una guía de observación en la que se definen de antemano cuales son los ámbitos y aspectosrelevantes para sus propósitos investigativos.
Tipos de observación: según el rol del observador
Observación participante: el investigador decide involucrarse directamente en el desarrollo de actividades precisas junto a los sujetos de estudio, observando así la acción en tanto un participante más del grupo. Observación no participante: el investigador decide evitar su participación enlas actividades realizadas para no interrumpir la interacción entre los sujetos de estudio, pero observando siempre de cerca lo que sucede.
La observación como técnica de investigación
Todo tipo de observación, sea la participante o no participante, debe responder a estas cuatro interrogantes:
¿Qué deberá ser observado? ¿Qué relación deberá existir entre el observador yel observado? ¿Qué observaciones deberán ser registradas? ¿Qué procedimientos deberán ser usados para garantizar la seguridad de las observaciones?
La observación como técnica de investigación
Aplicar la observación como técnica de investigación requiere tomar en cuenta las siguientes condiciones:
Que sirva a un problema de investigación Que sea planificada con anterioridad Quelas observaciones sean registradas sistemáticamente Que las observaciones sean sometidas a pruebas y controles acerca de su validez (otras técnicas, otros investigadores, autoobservación)
Elementos a registrar durante la observación:
Detalles del evento (lugar, fecha, hora, participantes) Escenarios De lo general a lo particular. De la periferia al centro. Actores Característicasheterogéneas (ubicar grupos con características comunes y luego marcar diferencias entre estos). Características individuales dentro de los grupos. Interacción Desplazamientos. Conversaciones. Tensiones.
Consideraciones importantes
Es importante mantener una actitud abierta a lo largo de la observación, estando alerta a los distintos eventos que lo rodean. La guía de...
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LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Sesión 9 - Unidad IV
Especialistas: Mag. Alex Sánchez Huarcaya Lic. Silvia Calderón Diaz Lic. Silvia Espinal Meza Mg. Lorena Izaguirre Mg. Marcela Benites Medina
Facultad de Educación
Aprendiendo de lo que sabemos
Visualizamos el video: La Observación Sistemática
http://www.youtube.com/watch?v=xtG9CxY08go Reflexioneen torno a las siguientes preguntas: ¿En qué consiste la técnica de la observación? ¿Cuándo decidimos utilizar la observación en nuestra investigación?
Estudio de lecturas
Los docentes participantes realizan la lectura individual de las siguientes lecturas:
Scribano, A. (2008) El proceso de investigación social cualitativa. Págs.69-73 del Módulo. Minayo, MCS. (2009). La artesaníade la investigación cualitativa. Págs.73-76 del Módulo.
La observación en la InvestigaciónAcción
Kurt Lewin decía que “la investigación como acción es una forma de cuestionamiento autorreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes”. Así, la investigación acción (I-A) permite eliminar la dicotomía teoría-práctica y sujeto-objeto de investigación.
La observación
Procesoa través del cual el investigador estudia un determinado fenómeno social en relación “cara a cara” con sus investigados. Constituye una parte esencial del trabajo de campo dentro de la investigación cualitativa. Técnica que debe ser llevada a cabo de manera ordenada y sistemática, pero flexible.
Tipos de observación
Tipos de observación: según los medios utilizados
Observación no estructurada: Aquella en la que el investigador no ha definido aspectos relevantes a observar porque considera que es en el desarrollo del fenómeno en estudio que va a ir seleccionando los aspectos considerados relevantes. Observación estructurada: Aquella en la que el investigador ha diseñado una guía de observación en la que se definen de antemano cuales son los ámbitos y aspectosrelevantes para sus propósitos investigativos.
Tipos de observación: según el rol del observador
Observación participante: el investigador decide involucrarse directamente en el desarrollo de actividades precisas junto a los sujetos de estudio, observando así la acción en tanto un participante más del grupo. Observación no participante: el investigador decide evitar su participación enlas actividades realizadas para no interrumpir la interacción entre los sujetos de estudio, pero observando siempre de cerca lo que sucede.
La observación como técnica de investigación
Todo tipo de observación, sea la participante o no participante, debe responder a estas cuatro interrogantes:
¿Qué deberá ser observado? ¿Qué relación deberá existir entre el observador yel observado? ¿Qué observaciones deberán ser registradas? ¿Qué procedimientos deberán ser usados para garantizar la seguridad de las observaciones?
La observación como técnica de investigación
Aplicar la observación como técnica de investigación requiere tomar en cuenta las siguientes condiciones:
Que sirva a un problema de investigación Que sea planificada con anterioridad Quelas observaciones sean registradas sistemáticamente Que las observaciones sean sometidas a pruebas y controles acerca de su validez (otras técnicas, otros investigadores, autoobservación)
Elementos a registrar durante la observación:
Detalles del evento (lugar, fecha, hora, participantes) Escenarios De lo general a lo particular. De la periferia al centro. Actores Característicasheterogéneas (ubicar grupos con características comunes y luego marcar diferencias entre estos). Características individuales dentro de los grupos. Interacción Desplazamientos. Conversaciones. Tensiones.
Consideraciones importantes
Es importante mantener una actitud abierta a lo largo de la observación, estando alerta a los distintos eventos que lo rodean. La guía de...
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