division de estudios de genero y familia

División de Estudios de Género y Familia
La familia es la comunidad fundamental en la que las personas educamos nuestra humanidad. El ser humano es un sujeto en el que la identidad sexual se encuentra construida al interior de su condición de persona. Sin embargo, este ser sexuado no es independiente del tiempo y el espacio. Los estudios de género son una de las principales herramientas parala comprensión, obtención y reformulación de los caminos para lograr el desarrollo humano. Entendiendo la interseccionalidad constitutiva de la persona, el género nos provee de nuevas estructuras sociales esenciales para la reconfiguración continua del mundo.
Por ello, es preciso descubrir las bases para una adecuada interpretación del género con perspectiva de familia y basada en una rigurosaantropología personalista. Los nuevos desafíos que la familia, los matrimonios y la vivencia de la sexualidad ofrecen, obligan al CISAV a comprometerse en esta agenda. Académica y social propia de nuestro tiempo.
Misión:
La misión de la División de Estudios de Género y Familia es doble por un lado busca sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de los Estudios de Género y retomar la Familiacomo principal protagonista del desarrollo humano. Y por otro lado, ser punta de lanza en los estudios especializados de género para lograr una mayor integración entre las diversas posturas que estudian la sexualidad, el género, la familia, y la sociedad.
La Mujer y la Familia en el pensamiento de Juan Pablo II
Conocer, reflexionar y valorar el pensamiento de Juan Pablo II como filósofo, teólogoy líder del siglo XXI en el tema de la mujer y la familia. A través del estudio y la discusión detectaremos los conceptos de transformación del pensamiento cristiano para las mujeres y hombres inmersos en la problemática de la vida sexual y familiar actual.
II. b) Rasgos que componen el “techo de cristal”
En aquella oportunidad analicé algunos rasgos que configuran esa estructura superiorinvisible denominada “techo de cristal” en su doble inscripción: objetiva y subjetiva, a la vez.
1) Las responsabilidades domésticas y de crianza de los niños
La dedicación horaria qué requieren los puestos más altos en la mayoría de los espacios laborales está diseñada, por lo general, dentro de un universo de trabajo masculino, e incluye horarios que habitualmente no están disponibles para lasmujeres
–por ejemplo, horarios vespertinos o nocturnos– dado que, habitualmente, este grupo de mujeres también desempeñan roles familiares y domésticos como madres, es
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posas y amas de casa.
Por otra parte, el entrenamiento predominante de las mujeres de este grupo está reo en el ámbito familiar, en los vínculos humanos con predominio de la a f e c t iv i d a d en las relaciones de intimidad, conel acento puesto en las emociones cá-lidas” (como la ternura, el cariño, el odio, etc.) estaría en contraposición con el mundo del trabajo masculino, donde los vínculos humanos se caracterizarían porun máximo de racionalidad, y con afectos puestos en juego mediante las llamadas emociones frías” (cierta distancia afectiva, cierta dosis de indiferencia,
etc.). El grupo de mujeres caracterizadas enel estudio como t r a d i c i o n a l e s
s u e l e encontrar muy dificultoso el pasaje de un tipo de vinculación al otro. Por lo ge-
neral, consideran inaceptable cambiar sus modos clásicos de vinculación, y re-
nuncian a seguir avanzando en sus carreras. Las mujeres caracterizadas como
i nn o v a d o r a s
suelen identificarse con el modo de vinculación masculino requerido
para seguiradelante en sus carreras laborales, estableciendo una dicotomía entre
sus vínculos en el ámbito doméstico y los del ámbito laboral. El grupo mayorita-
rio está localizado entre las mujeres caracterizadas como t r a n s i c i o n a l e s
, que padecen las tensiones y los conflictos de intentar compatibilizar los dos tipos de
Vinculación –a predominio afectivo y a predominio racional–, dentro...