dkbjhjkni

http://www.slideshare.net/santilex/calculo-vectorial-pita-ruiz
http://www.selectividad.tv/S_M_1_1_1_S_hallar_la_ecuacion_de_una_esfera_conociendo_uno_de_sus_diametros.html
http://www.youtube.com/watch?v=0xdqQi_makU
I. ¿Cuáles son las partes de un trabajo escrito según las normas INCONTEC?
Partes De Un Trabajo Escrito
Un trabajo escrito se divide en tres partes q son: (preliminares, cuerpodel documento y complementarios).
II. ¿Enumere las partes de un trabajo escrito que corresponden a preliminares?
Preliminares:
1. tapas o pastas
2.guarda (hojas en blanco antes del trabajo)
3.cubierta
4.portada
5.pagina de aceptación
6.dedicatoria
7. agradecimientos
8.contenido
9.lista especial de tablas
10.lista especial de figuras
11.lista especial de anexos
12.glosario13.resumen
III. ¿Cuáles son las partes de un trabajo escrito que se denominan texto o cuerpo del documento?
Cuerpo del documento: se cuentan y se paginan y se trabaja a espacio doble
1.introduccion.
2. capitulos y subtítulos.
3. conclusiones.
4. recomendaciones.

IV. ¿Cuáles son las partes complementarias de un escrito?

Complementarios: se cuentan y se paginan a espacio sencillo1.bibliografia
2.indice
3.anexos.


V. ¿Defina redacción y cuáles son los márgenes de un trabajo escrito?
REDACCION:
La palabra redacción proviene del término latino reductivo y hace referencia a la acción y efecto de redactar (poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad).
La redacción requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro deuna oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora.
MARGENES:
Superior e inferior 3cm, margen izquierdo 4cm, derecho 2cm.
VI. ¿cuáles son las técnicas convencionales de lectura?
Técnicas de lectura
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivoque persigue el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión del texto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos.
Técnicas convencionales
Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran, la lectura secuencial, la lectura intensiva yla lectura puntual.
VII. ¿Defina lectura secuencial y lectura intensiva?
LECTURA SECUENCIAL:
La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.

LECTURA INTENCIVA:
El destino de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio detécnica solo de la actitud del lector; no se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación del autor neutralmente.
VIII. ¿Cuál es la técnica de lectura puntual?
LECTURA PUNTUAL:
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para absorber mucha información en poco tiempo.
A partir delsiglo XVIII, comienza la lectura intensiva, ésta era reservada solo para unos pocos (monjes y estudiantes de las universidades y academias). Esta modalidad se basaba en leer obras por completo, hasta que quedaran grabadas en la memoria. El lector reconstruye el libro y el sentido.

XI. ¿cuáles son las técnicas de lecturas que buscan mejorarla velocidad lectura?
Técnicas enfocadas a lavelocidad de la lectura:
Velocidad de la lectura
La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por minuto (ppm):
para memorización, menos de 100 ppm
lectura para aprendizaje (100–200 ppm)
lectura de comprensión (200–400 ppm)
lectura veloz:
Informativa (400–700 ppm)
Entre ellas, la lectura de comprensión es probablemente el proceso más...