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Fundamentos

"Por educación de adultos se entiende el conjunto de procesos de aprendizaje, formal o no, gracias al cual _las personas_ cuyo entorno social considera adultos, desarrollan suscapacidades, enriquecen sus conocimientos y mejoran sus competencias técnicas o profesionales o las reorientan a fin de atender sus propias necesidades y las de la sociedad." La educación de adultos esconcebida en consecuencia, como educación durante toda la vida[1]. Quienes forman parte de la Educación de Jóvenes y Adultos generalmente, están tempranamente a cargo de la realización de tareas propiasdel sustento familiar, integrando los circuitos productivos para asegurar la continuidad y supervivencia de una familia. Otros, viven la experiencia de ser padres y madres y tener por ello, que asumirnuevas responsabilidades y abandonar o resignar la culminación de sus estudios y también están quienes por diversos factores llevan mucho tiempo de fracaso en el sistema de enseñanza común. Atender elderecho a una educación integral, integrada y permanente para todos, supone redimensionar la educación de jóvenes y adultos partiendo de:
▪ Una nueva forma de pensar y hacer educación con jóvenes yadultos;
▪ La diversificaron y ampliación de la oferta educativa y la progresiva articulación entre los diferentes niveles de educación formal y los curso y trayectos de formación profesional;
▪ Laimplementación de ofertas de educación presencial, semipresencial y libre;
▪ Una nueva visión del espacio educativo con relación a lo social, lo económico, lo comunitario y lo institucional.
Por lotanto
Fundamentos

"Por educación de adultos se entiende el conjunto de procesos de aprendizaje, formal o no, gracias al cual _las personas_ cuyo entorno social considera adultos, desarrollan suscapacidades, enriquecen sus conocimientos y mejoran sus competencias técnicas o profesionales o las reorientan a fin de atender sus propias necesidades y las de la sociedad." La educación de adultos...