DOCENTE DE NIVEL INICAILA
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2014
“MICROENSAYO”
1: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
El texto analizado se ha tomado del referente curricular del nivel inicial del Ministerio de Educación, Políticas del plan decenal deeducación
2: ANÁLISIS
El arte de enseñar en el nivel inicial nos lleva a realizar una reflexión profunda sobre la práctica docente que ejecutan día a día y el cómo nos relacionamos con toda lacomunidad educativa , pero no esencialmente porque el que hacer educativo en este nivel se haya desvanecido sino más bien porque el mundo experimenta hoy en día una sociedad constante en losestilos de vida, en donde han perdido vigencia los roles que asumen los padres de familia que no tienen fuerza para explicar la realidad del mundo y menos para guiar a sus propios hijos/as.
De allísurge la necesidad de analizar la ‘crisis de los valores’, a tan corta edad y cuáles son los aspectos fundamentales que los docentes deben mantener en su perfil en la actualidad.
La educadorade este nivel debe estar familiarizada con la historia personal, intereses y necesidades de los niños. Para el efecto, el respeto y la valoración de la diversidad cultural, la lengua, los saberesancestrales, se constituyen en elementos fundamentales.
Una maestra socialmente comprometida, debidamente capacitada, dotada de herramientas tecnológicas, didácticas y pedagógicas adecuadas es unfactor clave en este nivel.
Esto ayudara a tener una orientación a la calidad educativa, innovada y de excelencia beneficiando indudablemente al nivel inicial como también a una comunidad educativa en suconjunto: docentes, padres de familia. Estos desafíos profesionales se acrecientan en un proceso de mejoramiento continuo.
Es decir los docentes de este nivel deben permanecer en constantecapacitación, auto preparación e investigación.
CONCLUSIONES
"los educandos que viven en el siglo XXI están siendo formados con maestros del siglo XX”
Esta declaración es un gran realidad por que los...
1: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
El texto analizado se ha tomado del referente curricular del nivel inicial del Ministerio de Educación, Políticas del plan decenal deeducación
2: ANÁLISIS
El arte de enseñar en el nivel inicial nos lleva a realizar una reflexión profunda sobre la práctica docente que ejecutan día a día y el cómo nos relacionamos con toda lacomunidad educativa , pero no esencialmente porque el que hacer educativo en este nivel se haya desvanecido sino más bien porque el mundo experimenta hoy en día una sociedad constante en losestilos de vida, en donde han perdido vigencia los roles que asumen los padres de familia que no tienen fuerza para explicar la realidad del mundo y menos para guiar a sus propios hijos/as.
De allísurge la necesidad de analizar la ‘crisis de los valores’, a tan corta edad y cuáles son los aspectos fundamentales que los docentes deben mantener en su perfil en la actualidad.
La educadorade este nivel debe estar familiarizada con la historia personal, intereses y necesidades de los niños. Para el efecto, el respeto y la valoración de la diversidad cultural, la lengua, los saberesancestrales, se constituyen en elementos fundamentales.
Una maestra socialmente comprometida, debidamente capacitada, dotada de herramientas tecnológicas, didácticas y pedagógicas adecuadas es unfactor clave en este nivel.
Esto ayudara a tener una orientación a la calidad educativa, innovada y de excelencia beneficiando indudablemente al nivel inicial como también a una comunidad educativa en suconjunto: docentes, padres de familia. Estos desafíos profesionales se acrecientan en un proceso de mejoramiento continuo.
Es decir los docentes de este nivel deben permanecer en constantecapacitación, auto preparación e investigación.
CONCLUSIONES
"los educandos que viven en el siglo XXI están siendo formados con maestros del siglo XX”
Esta declaración es un gran realidad por que los...
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