docente y conflicto social

TEMA: El arte del dibujo como creación artística

TITULO: El arte del dibujo como creación artística en los grados 3° de la ENORSSATE en los periodos 2012-2013

INTRODUCION
La educación artística nos hace comprender la importancia de la innovación y la creatividad en nuestras vidas como un mecanismo clave de interacción social. Justamente por el conocimiento estético, intuitivo yespecializado que esta área contiene, es que aprendamos a interiorizar el entorno y la vida misma. La experiencia sensorial, la experiencia estética y la experiencia creativa, se comprende y se complementa en el ámbito de la apreciación, la valoración y la comprensión de múltiples objetos estéticos. Hablar de la educación artística en la escuela, es hablar de un suceso cognitivo y afectivo, de unacomprensión de lo objetivo y lo subjetivo como polaridades. En la educación artística no solo se enseña y se hace, también se aprende a bailar, cantar, escribir, etc. Los objetivos de conocimiento del área están constituidas por: la experiencia y la obra de arte. La metodología para la enseñanza y el aprendizaje del área se basa en la teoría del aprendizajesignificativo, el aprendizajecooperativo o en equipo.

PREGUNTA: ¿Cómo utilizar el arte del dibujo como creación artística?

DESCRIPCION DEL PROBLEMA:
La Institución Educativa Normal Superior Santa Teresita esta ubicada en el corregimiento del valle, Bahía Solano choco. Es una Institución formadora de maestros y cuenta con una básica primaria en la cual se da una serie de asignatura. Siendo la artística tan importantedonde los estudiantes, profesores y personas de la comunidad educativa no aprenden a dibujar, no saben escribir, se les dificulta realizar un cartel como material didáctico en ocasiones. pensar mas que con la realización proyecto se facilite el aprendizaje en enseñar la metodología y darle la importancia que esta se merece ,sabiendo que es la base para toda la asignatura.
OBJETIVO GENERAL:Implementar estrategias metodológicas en los grados 3° para que ellos se enfoquen en el arte del dibujo como creación artística y puedan demostrarlo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
*Valorar la importancia del arte del dibujo como creación artística.
*Promover actividades en las cuales los niños de 3° demuestren su conocimiento del arte del dibujo.
*utilizar materiales didácticos para el desarrollo de este.*demostrar actividades en las que se puedan adquirir nuevos conocimientos sobre esta.

JUSTIFICACION

En la mayoría de los niños la artística constituye sus principales actividades, así mismo el arte preferido por los niñoses el dibujo que le permite la creatividad, motricidad y la creación de realización de ideas en el desarrollo de múltiples conocimientos.
Por tal razón es importantedesarrollar este proyecto para conocer la atracción e interés q poseen los niños por este con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos.
Para los docentes este proyecto facilitaría el proceso de enseñanza en cuanto al arte del dibujo y las estrategias didácticas con el objetivo de permitir el desarrollo de las competencias para los grados 3 ° de la primaria.
Vemos que por otro lado larealización de este proyecto ofrece al niño una habilidad o facilidad para en un futuro hacer materiales didácticos u otros relacionados con esta así beneficiándose de lo aprendido.

HIPOTESIS
*Los estudiantes de la ENORSSATE no son consiente del arte del dibujo como creación artística
*los estudiantes de la ENNORSSATE son consientes del arte del dibujo como creación artística

MARCO DE REFERENCIA:MARCO DE ANTECEDENTE EMPIRICO
¿Qué concepto tiene acerca del arte del dibujo como creación artística?
CARLOS ALVAREZ: es la capacidad que posee el individuo para expresar emociones y sensaciones atreves del dibujo bien sea de forma simbólica abstracta o lineal permitiendo dar a conocer lo que saben.
NEILA FELIZA MURILLO: Mediante el arte del dibujo el ser humano expresa de manera creativa...