docentes y realidad latinoamericana

 Docentes y realidad latinoamericana
Tras la lectura de ´´Docentes y la realidad latinoamericana´´ por lo que se entiende que el docente de ahora debe deutilizar la tecnología con una práctica reflexiva en el día a día.
El autor piensa que los docentes desempeñan sus saberes en la práctica, en la cotidianidad, y que les hace falta enfocarse en elmanejo teórico y practico dado que el autor tiene la razón.
Me pareció interesante la lectura ,y más cuando el autor da a entender que los profesionales no saben ejercer su práctica , por loque deben reformular uno de ellos, como es instaurar una nueva epistemología para llegar a tener una práctica reflexiva,.
Uno de los aspectos que se mencionan en la lectura es de la falta deuso de las teorías, técnicas y metodologías en su práctica diaria hacen que el docente conlleve a la confusión que este se desempeña.
Se me hizo muy importante lo que dijo el autor que eldocente no puede coexistir sin la educación, ya que uno requiere del otro,
Para que un docente sea reflexivo debe de crear su propio estilo de enseñanza pero debe alcanzar las necesidadesdel alumno.
El autor expresa que quiere que los docentes desarrollen paulatinamente una cultura de su propia profesionalización atreves del saber lego y saber científico.
Yo pienso que eldocente si tiene sus saberes, debe de transmitirlo de tal manera que los alumnos aprendan, ya sea con estrategias metodológicas.
Estoy conforme con el texto, que un docente tiene que tener trescategorías,
Que deben ser reflexionadas a través de nuestra acción, que es la practica reflexiva, los saberes docentes, y la profesionalización de los mismos, también por ello debe facilitar losmecanismos del desarrolló para el conocimiento, como formar el alumno en marco de reflexión.
El autor se enfoca más en estas tres categorías en el texto, me pareció muy interesante e importante.