doctorado ciencias ambientales
Páginas: 9 (2013 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
Profesor: JOSE JAIR LOYO GONZALEZ
Actividad: JJL_Ac07
PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTA LA ESCUELA: Tema “LA ADICCIONES”
La prevención del consumo de drogas en el
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial de servicios No. 13
“Dr. José María Cos y Pérez”
Xalapa, Veracruz
PRESENTACIÓN
Para comprender, desde una perspectiva amplia, qué son lasadicciones y cómo desde la escuela se puede contribuir a evitar que cada día más estudiantes se inicien y continúen en el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, es importante describir los conceptos generales del fenómeno, a partir de los cuales – como docentes – podremos tomar acciones a favor de la salud de los alumnos y del mantenimiento de la escuela como un ambiente seguro, protector y,ante todo, favorecedor del desarrollo integral.
La Organización Mundial de la Salud (OMS 1999), establece que una droga es toda sustancia que, al ser introducida en un organismo vivo y actuar sobre su sistema nervioso central, puede modificar una o varias de sus funciones físicas o psíquicas; por ejemplo: su percepción, estado de ánimo, cognición, conducta y/o sus funciones motoras; porejemplo, su percepción, estado de ánimo, cognición, conducta y/o funciones motoras. El nivel de modificación o alteración de las funciones orgánicas por el influjo de una droga depende en gran medida de la frecuencia e intensidad (cantidad) de su consumo:
Las personas que consumen lo hacen por diferentes motivos: para “cambiar su estado de ánimo”, para “olvidar” circunstanciasadversas o para alterar su estado de conciencia y experimentar sensaciones “diferentes”.
El efecto adictivo de las drogas consiste en que, quienes las usan, se sienten impulsados a repetir su consumo por los efectos placenteros que generan, ignorando los problemas de salud que les ocasionan, entre los que se incluyen la dependencia.
Las drogas han sido catalogadas, para su estudio, deacuerdo con los efectos que producen, su origen (natural o sintético) o su carácter legal (si son sustancias lícitas o ilícitas). Esta última clasificación tiene implicaciones importantes en el fenómeno del consumo ya que el carácter legal de algunas drogas -como el tabaco y el alcohol- fomenta la tolerancia social y disminuye le percepción de los riesgos para la salud, mientras que el estatus deilegalidad de otras drogas como la mariguana, la cocaína o las metanfetaminas, genera una alerta mayor en la sociedad.
Sin embargo, debemos destacar y promover con los alumnos la idea de que sea cual sea el tipo de droga de la que estemos hablando, el consumo corre un alto riesgo de daño a su salud física, emocional y social a través de una adicción.
Las familias y la escuela son ámbitos depertenencia afectiva fundamentales para los adolescentes, las cuales, tienden a buscar su bienestar procurando que se desarrollen en un ambiente favorable para su salud física, mental y social. Desafortunadamente, los datos reportados en estudios especializados y la misma experiencia cotidiana nos reflejan una realidad que coloca a los jóvenes en situaciones de vulnerabilidad, ya que por diversascircunstancias están cada vez más expuestos al contacto de las drogas.
Es por eso que la anticipación, a través de la inclusión de acciones a favor de la prevención de adicciones desde el ámbito de la escuela, cobra especial importancia y responde al compromiso social, en especial al sistema educativo, de garantizar a un desarrollo sano e integral para los estudiantes.DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El Centro de Bachillerato Tecnológico, industrial y de servicios No. 13 “Dr. José María Cos y Pérez” con domicilio en la Avenida Pte. Miguel Alemán Esq. Villahermosa Col. Ferrocarrilera en la ciudad de Xalapa, Veracruz. Labora para una población de 2431 estudiantes en ambos turno, 1298 en el tuno matutino y 1133 para el turno vespertino.
La encuesta sobre Consumo de...
Actividad: JJL_Ac07
PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTA LA ESCUELA: Tema “LA ADICCIONES”
La prevención del consumo de drogas en el
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial de servicios No. 13
“Dr. José María Cos y Pérez”
Xalapa, Veracruz
PRESENTACIÓN
Para comprender, desde una perspectiva amplia, qué son lasadicciones y cómo desde la escuela se puede contribuir a evitar que cada día más estudiantes se inicien y continúen en el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas, es importante describir los conceptos generales del fenómeno, a partir de los cuales – como docentes – podremos tomar acciones a favor de la salud de los alumnos y del mantenimiento de la escuela como un ambiente seguro, protector y,ante todo, favorecedor del desarrollo integral.
La Organización Mundial de la Salud (OMS 1999), establece que una droga es toda sustancia que, al ser introducida en un organismo vivo y actuar sobre su sistema nervioso central, puede modificar una o varias de sus funciones físicas o psíquicas; por ejemplo: su percepción, estado de ánimo, cognición, conducta y/o sus funciones motoras; porejemplo, su percepción, estado de ánimo, cognición, conducta y/o funciones motoras. El nivel de modificación o alteración de las funciones orgánicas por el influjo de una droga depende en gran medida de la frecuencia e intensidad (cantidad) de su consumo:
Las personas que consumen lo hacen por diferentes motivos: para “cambiar su estado de ánimo”, para “olvidar” circunstanciasadversas o para alterar su estado de conciencia y experimentar sensaciones “diferentes”.
El efecto adictivo de las drogas consiste en que, quienes las usan, se sienten impulsados a repetir su consumo por los efectos placenteros que generan, ignorando los problemas de salud que les ocasionan, entre los que se incluyen la dependencia.
Las drogas han sido catalogadas, para su estudio, deacuerdo con los efectos que producen, su origen (natural o sintético) o su carácter legal (si son sustancias lícitas o ilícitas). Esta última clasificación tiene implicaciones importantes en el fenómeno del consumo ya que el carácter legal de algunas drogas -como el tabaco y el alcohol- fomenta la tolerancia social y disminuye le percepción de los riesgos para la salud, mientras que el estatus deilegalidad de otras drogas como la mariguana, la cocaína o las metanfetaminas, genera una alerta mayor en la sociedad.
Sin embargo, debemos destacar y promover con los alumnos la idea de que sea cual sea el tipo de droga de la que estemos hablando, el consumo corre un alto riesgo de daño a su salud física, emocional y social a través de una adicción.
Las familias y la escuela son ámbitos depertenencia afectiva fundamentales para los adolescentes, las cuales, tienden a buscar su bienestar procurando que se desarrollen en un ambiente favorable para su salud física, mental y social. Desafortunadamente, los datos reportados en estudios especializados y la misma experiencia cotidiana nos reflejan una realidad que coloca a los jóvenes en situaciones de vulnerabilidad, ya que por diversascircunstancias están cada vez más expuestos al contacto de las drogas.
Es por eso que la anticipación, a través de la inclusión de acciones a favor de la prevención de adicciones desde el ámbito de la escuela, cobra especial importancia y responde al compromiso social, en especial al sistema educativo, de garantizar a un desarrollo sano e integral para los estudiantes.DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El Centro de Bachillerato Tecnológico, industrial y de servicios No. 13 “Dr. José María Cos y Pérez” con domicilio en la Avenida Pte. Miguel Alemán Esq. Villahermosa Col. Ferrocarrilera en la ciudad de Xalapa, Veracruz. Labora para una población de 2431 estudiantes en ambos turno, 1298 en el tuno matutino y 1133 para el turno vespertino.
La encuesta sobre Consumo de...
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