documental

UNIVERSIDAD ATENEO DE MONTERREY

Competencia en la educación jurídicamente hablando
Cruz Martínez José Ángel
Asignatura: didáctica
Monterrey nuevo león a fecha de su presentación
Introducción
 La educación ha sido un factor muy importante que ha permitido la evolución del ser humano, diferencia de lo que sucede con otros seres de la naturaleza. Esta evolución se ha producido debido a lasadaptaciones que han repercutido en aspectos físicos del medio ambiente y en cambio subjetivos del individuo. Los cambios registrados, tanto en el medio que nos rodea como en los individuos, se han ido transmitiendo de generación en generación a través, sobre todo, de la enseñanza y el aprendizaje. Un factor muy importante que va de la mano con la educación es la competitividad cuando se tieneuna buena educación obtenemos por ende una competitividad aceptable.
 
Cuando se habla de competitividad, lo primero que nos viene a la mente son grandes maquinas con una tecnología de punta, súper computadoras, etc. Muchas veces confundimos competitividad con productividad y por eso la identificamos con el lado duro de la producción industrial; sin embargo, la competitividad es mucho más queeso y tiene sus orígenes en los aspectos blandos ligados a los individuos, a las empresas y a los mismos países.
 
El único camino que puede seguir un país para lograr alcanzar su verdadero desarrollo es la competitividad. Los países no son competitivos por sí mismos, sino que dependen de la competitividad de sus habitantes y de las instituciones que ellos forman. Las verdaderas ventajascompetitivas sostenibles en el tiempo se construyen basadas en educación: buena educación, una educación de excelente calidad y que sea permanente.
Desarrollo
Desde la mitad del siglo XX, con los primeros inicios de lo que hoy conocemos como la tercera revolución industrial con la aparición de la robótica, la electrónica, la informática y las telecomunicaciones, el cuadro mágico como lo llama
BenjamínCoriat, la educación superior tuvo ante sí un creciente fenómeno relacionado directamente con uno de sus fines: la formación de la competitividad. Hoy día no sólo se ha convertido en una necesidad el tomar en cuenta la naturaleza de este fenómenos, sino que dado los períodos cada vez más cortos en que se están produciendo los cambios en la esfera del trabajo, por los resultados que el desarrollocientífico y la evolución tecnológica que esto conlleva, la educación superior tiene un desafío enorme, sobre todo por los modos tradicionales y conservadores como se lleva a cabo.
Pero de lo que no existe duda es que todo comienza con la educación cuando un país cuenta con excelente nivel de educación tiene alcanza un nivel de desarrollo importante que hace que se impulse su economía dando unamejor oportunidad de vida para sus habitantes y compitiendo en los mercados internacionales.
 
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
La educación necesita una visión renovada, actualmente no es suficiente lo que la escuela enseña, por ello se ha visto necesario repensar los conceptos básicos que los planes y programas contienen para que los alumnos puedan contar con las herramientas necesarias paraque al término de sus estudios puedan integrarse sin ningún problema a la sociedad y al mundo laboral. A lo largo de los años se han tenido diferentes perspectivas y enfoques de cómo tiene que ser la educación en las escuelas, a principios del siglo XX el maestro tenía como principal función hablar y decir, en cuanto que la función del alumno se remitía a escuchar solamente; en los años 20´s elprofesor explicaba, el estudiante entendía; en los 50´s el docente se encargaba de demostrar lo que enseñaba y el discente de experimentar lo que aprendía; en los años 70´s el educador se dedicaba a construir el conocimiento y el educando se preocupaba por aprenderlo; en el 2000 se tornó al maestro como mediador el cual construía el conocimiento mientras que el alumno tomaba esa educación y la...