Documento 25 MEN 1

DOCUMENTO NO. 25
Serie de orientaciones pedagógicas para la
educación inicial en el marco de la atención integral

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Seguimiento al desarrollo integral
de las niñas y los niños en
la educación inicial

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Referentes técnicos para la educación inicial
en el marco de la atención integral
Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial
en el marco de la atenciónintegral
Documento N. 20
Sentido de la educación inicial
Documento N. 21
El arte en la educación inicial
Documento N. 22
El juego en la educación inicial
Documento N. 23
La literatura en la educación inicial
Documento N. 24
La exploración del medio en la educación inicial
Documento N. 25
Seguimiento al desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial

Serie de orientaciones parafavorecer la calidad de la
educación inicial en el marco de la atención integral
Guía 50
Modalidades y condiciones de calidad
para la educación inicial
Guía 51
Orientaciones para el cumplimiento de las condiciones
de calidad en la modalidad institucional de educación inicial
Guía 52
Orientaciones para el cumplimiento de las condiciones
de calidad en la modalidad familiar de educación inicial
Guía53
Guías técnicas para el cumplimiento de las condiciones
de calidad en las modalidades de educación inicial
Guía 54
Fortalecimiento institucional para las modalidades
de educación inicial

Seguimiento al desarrollo
integral de las niñas y los
niños en la educación inicial

coordinación del proceso
de elaboración de la serie
Ana Beatriz Cárdenas Restrepo
Claudia Milena Gómez Díaz
Armonización deltexto final
Marina Camargo
Yolanda Reyes
Doris Andrea Suárez
E d i c i ó n , DISE Ñ O
Y corrección de estilo
Rey Naranjo Editores
IL U STRACIÓN
Verónica Chaves
Impresión
Panamericana Formas e Impresiones S.A.
Bogotá, Colombia
2014
ISBN 9 7 8 9 5 8 6 9 1 6 3 5 6
Esta serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial retoma elementos del documento
base para la construcción del lineamientopedagógico de educación inicial del Ministerio de
Educación Nacional, 2012. Así mismo, desarrolla lo expuesto en el documento “Estrategia de
Atención Integral a la Primera Infancia. Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión” elaborado
por la Comisión Intersectorial de Primera Infancia, 2013.
El contenido parcial de este documento puede ser usado, citado y divulgado siempre y cuando se
mencionela fuente y normas de derechos de autor. La reproducción total debe ser autorizada por
el Ministerio de Educación Nacional
La versión digital de este documento se encuentra en www.mineducacion.gov.co
y en http:/www.colombiaaprende.edu.co/primerainfancia
La serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial se desarrolló en el marco del
Convenio de Asociación 529 de 2013 “Alianza PúblicoPrivada de Impulso y Sostenibilidad
de la Política Pública de Primera Infancia”

MINISTERIO DE ED UCACIÓN NACIONAL
Ministra
María Fernanda Campo Saavedra

V ICEMINISTERIO DE PREESCOLAR , BÁSICA Y MEDIA
Viceministro
Julio Salvador Alandete Arroyo

DIRECCIÓN DE PRIMERA INFANCIA
Directora
Ana Beatriz Cárdenas Restrepo

S UBDIRECCIÓN DE CALIDAD PRIMERA INFANCIA
Subdirectora
Claudia Milena GómezDíaz

ESPECIALISTAS QU E ELABORARON EL DOC U MENTO
BASE PARA ESTA ORIENTACIÓN
Sonia Marcela Tellez

E QU IPO T É CNICO S UBDIRECCIÓN DE
CALIDAD PRIMERA INFANCIA
Doris Andrea Suárez Pérez
Hellen Maldonado Pinzón

RETROALIMENTACIÓN AL DOC UMENTO :
COMISIÓN INTERSECTORIAL DE PRIMERA INFANCIA
Coordinadora
Constanza Liliana Alarcón Párraga

INSTIT U TO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR
Subdirección deGestión Técnica para la Atención de la Primera Infancia
María Consuelo Gaitán Clavijo

E specialistas qu e A portaron al doc umento
Adriana Carolina Molano · Adriana Lucía Castro
Ana Beatriz Cárdenas · Carolina Turriago
Claudia Milena Gómez · Lucía Liévano
Luz Marina Acosta · Marina Camargo
Nancy Valderrama · Nidia Esperanza Buitrago
Olga Lucía Vázquez Estepa · Yolanda Reyes

Tabla de contenido
El...