Documentos De Trabajo

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA
22 de Abril

¡La Tierra no es del hombre, el hombre es de la Tierra!

1. DATOS GENERALES

2.1. Institución Educativa :
2.2. Nivel : Nivel Primaria
2.3. Grados : 5° y 6° grado
2.4. Expositores : Alumnos de la Universidad de Huánuco
Integrantes de Agrupaciones Juveniles Ambientales
2.5. Fecha : Del lunes 23 alviernes 27 de abril de 2012
2.6. Duración : 60 minutos
2.7. Objetivo
* Sensibilizar y fomentar a los alumnos y docentes las acciones de protección y conservación de la madre Tierra.
* Enseñar el funcionamiento integral y su importancia de un ecosistema dentro del planeta Tierra.
* Impulsar el cambio de actitudes de los estudiantes a favor del medio ambiente.2. PROGRAMACIÓN DEL TALLER

N° | ACTIVIDAD | PROCEDIMIENTO | TIEMPO | MATERIALES | RESPONSABLE |
1 | Inicio | * Ordenar a los alumnos adecuadamente para el inicio del taller * Presentar al grupo mediante una dinámica o de manera motivadora * Presentar el tema y el nombre del taller, luego preguntar: ¿Para qué creen que hemos venido?, ¿Qué les gustaría aprender con nosotros?, etc.| 5´ | * Listados de alumnos presentes * Equipo multimedia o papelógrafos | |
2 | Motivación | * Dinámica y/o juego ecológico (Anexo N° 1) * Prepararse y repartir las responsabilidades en el grupo | 20´ | * Pizarra y plumones * Papeles y cartulina * Materiales para el juego ecológico (ovillo o hilo) * Imágenes de ecosistemas | |
N° | ACTIVIDAD | PROCEDIMIENTO | TIEMPO |MATERIALES | RESPONSABLE |
3 | Contenido Temático | * Prepara diapositivas o papelógrafos o escribir de forma clara y grande en la pizarra las siguientes preguntas: * ¿Qué es la Tierra? * ¿Quiénes habitan en la Tierra? * ¿Cuáles son las capas de la Tierra? * ¿Cuáles es la importancia de las capas de la Tierra? * Acciones que afectan y deterioran el planeta Tierra * ¿Cómo debemosconservar y proteger la Tierra? * Buenas Prácticas Ambientales (revisar la ppt adjunta) * ¿Cómo sabemos si estamos o no impactando a la Tierra? * Huella Ecológica (revisar la ppt adjunta) * Preparar las respuestas en diapositivas o en otros papelógrafos para ir apareciendo (de uno en uno) en orden de las preguntas | 20´ | * Pizarra y plumones * Equipo Multimedia * Papelotes *Dibujos: * Tierra * Capas de la Tierra * Fauna y flora del Perú * Fauna y flora del Mundo * Acciones Ambientales | |
4 | Retroalimentación | * Realizar una serie de preguntas relacionadas a lo expuesto en el contenido temático o preparar unas tarjetas con las preguntas en una caja para que de manera voluntaria los alumnos elijan, en caso se pudiera obsequiar una fruta en recompensa* Firmar un compromiso sobre protección y conservación de la Tierra “Compromiso con la Tierra” (ver Anexo N° 2) * Dejar por tarea revisar su Huella Ecológica:http://www.libelula.com.pe/es/huella/calculadora.html | 10´ | * Equipo multimedia o papelógrafos * Papel bond * Lapiceros o plumones de colorea * Tampón (si es posible más de un tampón) | |
5 | Tarea | * Realizar unPupiverde con todas las palabras empleadas en la dinámica ecológica (que será revisada o utilizada por el docente en la próxima clase como un momento de motivación, en la cual los intercambiaran los Pupiverdes y lo desarrollaran) | 5´ | * Cuaderno * Lapiceros o plumones | |

Recomendaciones al Grupo:
* Presentarse de manera ordenada, organizada y con vestimenta apropiada
* Recordarbien los conceptos del Contenido Temático y de la Dinámica.
* Practicar la Dinámica entre el Grupo para no confundirse en el aula con los alumnos

ANEXO N° 01
Dinámica de Animación

“El Ecosistema dentro del Planeta Tierra”

1. Objetivos:
* Establecer relaciones de dependencia entre distintos elementos naturales conformando un ecosistema tipo.
* Comprender la importancia que...