Documentos Importante
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.B.N. “José Antonio Maitín”
Puerto Cabello-Estado Carabobo
IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO ACADEMICO (EN EL ÁREA DE LAS MATEMÁTICAS)
profesora: Autores
GuerraAdolfina Ybrahim Villegas
José Mota
Yordi Camacho
Puerto Cabello, Mayo de 2012
Índice
Resumen………………………………………………………. IIICapítulo I - El Problema
Planteamiento del Problema…………………………………. 4
Objetivos……………………………………………………….. 5
Justificación……………………………………………………. 6
Capítulo II - Marco Teórico
Antecedentes………………………………………………….. 7
Bases Teóricas………………………………………………… 8
Bases Legales…………………………………………………. 11
Capítulo III - Marco Metodológico
Diseño de la Investigación…………………………………… 13
Tipos deInvestigación…………………………………………
Capítulo IV 13
Conclusiones…………………………………………………. 14
Recomendaciones…………………………………………… 15
Referencias……..…………………………………………….. 16
Anexos…..…………………………………………………….. 17
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.B. “José Antonio Maitín”
Puerto Cabello-EstadoCarabobo
Autores
Ybrahim Villegas Nº 09
José Mota Nº 18Yordi Camacho Nº 29
profesora
Guerra Adolfina
Resumen
Es evidente que a nivel latinoamericano no son muchos los gobiernos y autoridades educativas que muestran tener conciencia musical sin tomar en cuenta que.
La educación musical otorga muchos beneficios en diversas ramas tales comolenguaje, sociales, cultura, matemática, etc… además de desarrollar las habilidades no cognitiva: trabajo en equipo, compromiso, rigurosidad, llevar objetivos adelante, tolerancia a la frustración, lo cual mejora notablemente las habilidades cognitivas como resultados académicos. Posee una buena educación musical puede mejorar el aprendizaje y puede ayudar a mejorar las habilidades matemáticas quepor consecuencia se obtienen un rendimiento académico más alto. Por lo que el presente trabajo tiene como objetivo fundamental analizar, describir y exponer la importancia que tiene la música en el desarrollo académico en el área de las matemáticas, utilizando como método los recursos de las exposiciones y carteleras. Basándose en que la presente investigación es de tipo documental para alcanzarel resultado de incentivar a los alumnos a practicar dichas áreas y proponiendo la puesta en práctica de la asignatura de música en el liceo José Antonio Maitín
Descriptores: Música, Matemática, Educación, Desarrollo de la Agilidad Mental.
III
Capítulo I
El Problema
Planteamiento del Problema
El aprendizaje ha sido siempre un proceso duro y difícil tanto para eldocente como para el alumno principalmente en un área tan fuerte como lo es matemática por lo que no siempre el proceso de enseñanza y aprendizaje resulta placentero y motivador, sino que en algunas ocasiones el alumno puede llegar a ver el aprendizaje como algo aburrido que le obligan a hacer esto puede ser debido a un escaso interés del alumno por obtener determinados conocimientos...
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