Documentos Pedagógicos

Institución Educativa Pública
N.- 20799-“DAC”
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
I.- INFORMACIÓN GENERAL.-
1.- Unidad de Gestión Educativa : N.- 10 de Huaral.
2.- Institución Educativa : Pública N.- 20799 –“D.A.C.-Chancayllo.
3.- Área : HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
4.- Grados y Secciones : 5to .año “A”, B”, “C” y “D”.
5.- ProfesoresResponsables : EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES.
Lic. Alex Efraín Ormeño Luján.
Lic. Carmen Ormeño Lujan.
Lic. Eloy Espinoza BravoLic. Elizabeth Sacio Matute.
6.- Tiempo : 3 horas semanales.
7.- Nivel y Modalidad : Secundaria de Menores
8.- Año Lectivo : 2011.
II.- PRESENTACIÓN.-
La Institución Educativa Pública N.- 20799 – “Daniel Alcides Carrión” de Chancayllo, con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en elQuinto Grado de Educación Secundaria, en el Área de Historia, Geografía y Economía se ha planteado como meta la construcción de la identidad social y cultural de los adolescentes y el desarrollo de competencias vinculadas a la ubicación y contextualización de los procesos humanos en el tiempo histórico y en el espacio geográfico, así como también el cultivo de la fortaleza económica a través delcomercio y el conocimiento de su responsabilidad tributaria.
Esta área desarrollará la capacidad y fortalezas de los alumnos en el plano histórico, geográfico, económico y comercial, a fin de que se plasme en sus conocimientos, la identidad por lo nuestro y la defensa de los intereses nacionales, fundamentalmente en la búsqueda de nuestro desarrollo como nación y como país asícomo también el cimentar el desarrollo de una conciencia y mentalidad exportadora y responsabilidad tributaria.

III.- TEMAS TRANSVERSALES.-
| NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL |
Tema N.- 01 | “EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA” |
Tema N.- 02 | “EDUCACION PARA EL DESARROLLO DE UNA CONCIENCIA EXPORTADORA Y RESPONSABILIDADTRIBUTARIA” |
IV.- PROPOSITOS DEL GRADO.-
Organizadoresde conocimientos | Competenciasde Área | Propósitos de grado |
-Historia del Perú en el Contexto Mundial.-Espacio Geográfico, Sociedad y Economía. | MANEJO DE INFORMACION | - Maneja información relevante sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo. |
| COMPRENSION ESPACIO TEMPORAL | -Comprende categorías temporales y de representación espacial sobre los procesos históricos, geográficos y económicos en el Perú, América y el Mundo. |
| JUICIO CRITICO | - Formula puntos de vista personales y posiciones éticas sobre la forma como se viene desarrollando la capacidad exportadora del país. |
4.2.- VALORES Y ACTITUDES.-
Valores | Actitudes |
| Ante el área |Comportamiento |
JUSTICIA | - Diferencia lo que es justo de lo que es injusto.- Expresa su opinión frente la problemática que se presente. | - Cumple con sus deberes y hace respetar sus derechos. |
RESPETO YTOLERANCIA | - Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas. | - Mantiene el orden en clase.- Cumple con las normas de convivencia del salón. |
RESPONSABILIDADYPUNTUALIDAD | - Cumple oportunamente con todas sus tareas. | . Promueve la puntualidad entre sus compañeros. |
V. - ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.-
UNIDAD | TITULO DE LA UNIDAD | Unidad | Tiempo | Cronograma |
| | | | Bimestre |
| | | | I | II | III | IV |
01 | “CONOCIENDO LOS HECHOS HISTORICOS DEL SIGLO XX” | UA | 10 | X | | | |
02 | “LAS...