DOMINIO A
Páginas: 2 (466 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2015
DOMINIO A: NÚMEROS Y FUNCIONES
• Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadráticas17, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas. Resuelve gráficamente sistemas de inecuacioneslineales y cuadráticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados18. Encuentra restricciones y el conjunto solución de una función objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el usode aritmética modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vértices, aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistemabinario20 como en aritmética modular.
• Comprende lo que es una función. Determina dominios y valores funcionales. Reconoce y representa funciones21 con tablas, gráficos, enunciados y ley de asignación.Identifica transformaciones22 adecuadas para graficar funciones. Identifica las variables significativas de las progresiones23. Identifica los elementos que determinan situaciones de optimización derecursos24. Reconoce características, elementos y diferencias entre grafos25. Identifica sumas en numeración binaria o en aritmética modular.
• Maneja con criterio el conocimiento sobre funciones yprogresiones26 para modelizar problemas. Evalúa los resultados obtenidos y los procesos matemáticos elaborados en los ejercicios y problemas resueltos. Modeliza problemas27 a través de distintos métodos28,formula hipótesis, define estrategias y toma decisiones en función de los resultados obtenidos.
DOMINIO B: ALGEBRA Y GEOMETRIA
• Expresa un vector como la combinación lineal de otros dos. Aplicaoperaciones con vectores y matrices en la solución de problemas de física44 y geometría45. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres46. Encuentra la ecuación de una cónica, dadasciertas condiciones47. Utiliza las TIC para representar y analizar cónicas y transformaciones geométricas en el plano.
• Identifica la equivalencia de vectores mediante la comparación de sus elementos48....
• Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadráticas17, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas. Resuelve gráficamente sistemas de inecuacioneslineales y cuadráticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados18. Encuentra restricciones y el conjunto solución de una función objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el usode aritmética modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vértices, aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistemabinario20 como en aritmética modular.
• Comprende lo que es una función. Determina dominios y valores funcionales. Reconoce y representa funciones21 con tablas, gráficos, enunciados y ley de asignación.Identifica transformaciones22 adecuadas para graficar funciones. Identifica las variables significativas de las progresiones23. Identifica los elementos que determinan situaciones de optimización derecursos24. Reconoce características, elementos y diferencias entre grafos25. Identifica sumas en numeración binaria o en aritmética modular.
• Maneja con criterio el conocimiento sobre funciones yprogresiones26 para modelizar problemas. Evalúa los resultados obtenidos y los procesos matemáticos elaborados en los ejercicios y problemas resueltos. Modeliza problemas27 a través de distintos métodos28,formula hipótesis, define estrategias y toma decisiones en función de los resultados obtenidos.
DOMINIO B: ALGEBRA Y GEOMETRIA
• Expresa un vector como la combinación lineal de otros dos. Aplicaoperaciones con vectores y matrices en la solución de problemas de física44 y geometría45. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres46. Encuentra la ecuación de una cónica, dadasciertas condiciones47. Utiliza las TIC para representar y analizar cónicas y transformaciones geométricas en el plano.
• Identifica la equivalencia de vectores mediante la comparación de sus elementos48....
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