Donde Y Comoe El Diablo Perdio El Poncho

Como parte de los estudios del curso de Traductología, se nos ha encomendado evaluar la traducción de una obra literaria. Hemos escogido una de las Tradiciones peruanas de Ricardo Palma, “Dónde yCómo el Diablo Perdió el Poncho”. Si bien existen diversas traducciones de este texto hemos optado por la versión efectuada por los profesores Merlin D. Comptom y Timothy G. Comptom (hijo del primero).El presente trabajo no pretende ser una profunda crítica a la traducción efectuada por los profesores antes mencionados. Más bien, apunta a rescatar aquellos aciertos que nos puedan servir dereferente en nuestro desarrollo profesional y a observar aquellas dificultades que hayan enfrentado los traductores. Este esfuerzo nos ha llevado a un análisis descriptivo, funcional y comparativo del textofuente en castellano y el texto meta en inglés. Por ello, proponemos en primer término revisar aspectos extra-textuales para luego entrar a los aspectos textuales. Eventualmente ello nos permitaaplicar parámetros o criterios evaluativos.
En este esfuerzo, no hemos optado por ningún modelo evaluativo especifico. Más bien, hemos preferido ser eclécticas, seleccionando aquellos parámetros queresultaran interesantes y retadores. Hemos tenido en cuenta que la función y el propósito del texto meta es poner a disposición de anglo-hablantes una obra literaria única e innovadora que rompe con losparámetros clásicos de la literatura en tanto no es un testamento histórico, una novela, una poesía, un ‘short story’; es un género propio llamado “Tradiciones.” Por ello, hemos partido del texto metay luego hemos revisado el texto fuente para determinar si se habían alcanzado los objetivos que sospechamos se tuvo al traducir estos textos.
Esta tarea no ha estado libre de desafíos intrínsecos yextrínsecos. Para empezar, la obra seleccionada es considerada un ‘monumento literario’ y única en su género. Además, existen diversas propuestas de traducción por lo cual optamos por seleccionar...