Dondis la sintaxis de la imagen introducción y cap 1

DONDIS LA SINTAXIS DE LA IMAGEN Introducción al alfabeto visual

Introducción
Mientras el carácter de las artes visuales y sus relaciones con la sociedad y la educación se han alterado espectacularmente, la estética del arte ha permanecido fija, anclándose anacrónicamente en la idea de que la influencia fundamental para la comprensión y la conformación de cualquiernivel del mensaje visual debe basarse en inspiraciones no cerebrales.
La expresión visual son muchas cosas, en muchas circunstancias y para muchas personas. Es el producto de una inteligencia humana altamente compleja.
El lenguaje es, sencillamente, un recurso comunicacional con que cuenta el hombre de modo natural y ha evolucionado desde su forma primigenia y pura hasta la alfabetidad,hasta la lectura y la escritura. La reproducción mecánica del entorno no constituye por sí sola una buena declaración visual. «Entre los siglos XIII y XVI, la ordenación de las palabras sustituyó a la inflexión de las mismas como prfncipio de la sintaxis gramatical. La misma tendencia se dio con la formación de palabras. Después de la imprenta, ambastendencias se aceleraron mucho y se produjo un desplazamiento de los medios audibles a los medios visuales de la sintaxis.
La alfabetidad significa que todos los miembros de un grupo comparten el significado asignado a un cuerpo común de
información. La alfabetidad visual debe actuar de alguna manera dentro. Fines: construir un sistema básico para el aprendizaje, laidentificación, la creación y la comprensión de mensajes visuales que sean manejables por todo el mundo, y no sólo por los especialmente adiestrados como el diseñador, el artista, el artesano o el esteta.

1 Carácter y contenido de la alfavetidad visual
¿Cuánto vemos? espectro de procesos, actividades, funciones y actitudes. Las connotaciones son multilaterales: desde laidentificación de objetos simples hasta el uso de símbolos y lenguaje para conceptualizar, desde el pensamiento inductivo al deductivo.
el reconocimiento incluye el olfato, el oído y el gusto en un rico
contacto con el entorno. Lo ¡cónico (la capacidad de ver, reconocer y comprender visualmente fuerzas ambientales y emocionales).
Caleb Gattegno La vista, aunquetodos nosotros la usemos con tanta naturalidad, todavía no ha
producido su propia civilización. La vista es veloz, comprensiva y simultáneamente analítica y sintética.
Buscamos un apoyo visual obre todo por el carácter directo de la información y por su proximidad a la experiencia real. la máxima aproximación que podemos conseguir a la naturalezaauténtica de la realidad.

La falsa dicotomía: Bellas Artes y Artes Aplicadas
La experiencia visual humana es fundamental cu el aprendizaje para comprender el entorno y reaccionar ante él; la información visual es el registro más antiguo de la historia humana pintura rupestre 30.000. la clasificación de lasartes visuales en artes aplicadas y bellas. su definición cambia y se altera pese a lo cual hay dos factores constantes de diferenciación: la utilidad y la estética.
La posibilidad de que un miembro de la comunidad aporte innovaciones en numerosos niveles de la expresión visual trasluce una especie de implicación y participación que se ha marchitado en el mundo moderno,proceso que se ha visto acelerado por numerosos factores entre los cuales hay que destacar el concepto contemporáneo de «bellas artes».
La diferencia más mencionada entre lo utilitario y lo pura mente artístico es el grado de motivación hacia la producción de lo bello. las finalidades de las artes visuales son muchas. La experiencia de la belleza no permite ningún...