DOSIF
DOSIFICACION DE CONTENIDOS
CICLO ESCOLAR 2014-2015
ESCUELA: PRIM. “NEPAL”
GRADO: 4º
PROFESOR(A): ARACELI BAÑOS LOZA
MES
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
Evaluación diagnóstica por competencias.
Pruebas para medir y evaluar el desempeño motriz de los alumnos, solicitado por la Supervisora de Educación Física: María Elena Duarte Cázares.
VIDA SALUDABLE
Nociones yconceptos para la práctica del ejercicio físico: alimentación.
BLOQUE 1 NO HACEN FALTA ALAS SALTANDO ANDO.
C. EXPRESION Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES.
CONTROLAR PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO Y MANIFIESTE SUS POSIBILIDADES EN SITUACIONES DINAMICAS, EN RELACION CON ELEMENTOS ESPACIALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementarsus posibilidades motrices.
Evaluación diagnóstica por competencias
BLOQUE 1 NO HACEN FALTA ALAS SALTANDO ANDO.
C. EXPRESION Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES.
CONTROLAR PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO Y MANIFIESTE SUS POSIBILIDADES EN SITUACIONES DINAMICAS, EN RELACION CON ELEMENTOS ESPACIALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica el salto y losdesplazamientos como elementos implícitos en la mayoría de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social.
VIDA SALUDABLE
Nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico: alimentación.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices.
CONSEJO TECNICO ESCOLAR
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Pruebas para medir y evaluar el desempeñomotriz de los alumnos, solicitado por la Supervisora de Educación Física: María Elena Duarte Cázares.
VIDA SALUDABLE
Autoimagen
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica el salto y los desplazamientos como elementos implícitos en la mayoría de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social.
VIDA SALUDABLE
Nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico: alimentación.BLOQUE 1 NO HACEN FALTA ALAS SALTANDO ANDO.
C. EXPRESION Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES.
CONTROLAR PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO Y MANIFIESTE SUS POSIBILIDADES EN SITUACIONES DINAMICAS, EN RELACION CON ELEMENTOS ESPACIALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Actúa de manera propositiva durante las actividades y en sus vida diaria para fortalecer su bagaje motriz.INICIO DE CURSOS
Revisión de documentos y papeles de la oficina.
Bosquejo de grupos.
Bosquejo de horarios.
Revisión de certificados médicos.
Solicitud de listas de grupo.
Planeación de baterías de evaluación diagnóstica por competencias.
Pruebas para medir y evaluar el desempeño motriz de los alumnos, solicitado por la Supervisora de Educación Física: María Elena Duarte Cázares.
VIDASALUDABLE
Autoretrarto
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica el salto y los desplazamientos como elementos implícitos en la mayoría de los juegos y deportes que practica en su contexto escolar y social.
VIDA SALUDABLE
Nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico: alimentación.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Actúa de manera propositiva durante las actividades y en su vida diaria para fortalecer subagaje motriz.
Pruebas para medir y evaluar el desempeño motriz de los alumnos, solicitado por la Supervisora de Educación Física: María Elena Duarte Cázares.
VIDA SALUDABLE
¿Cómo te sientes?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices.
VIDA SALUDABLE
Nociones y conceptos para la práctica del ejercicio físico:alimentación.
DOSIFICACION DE CONTENIDOS
CICLO ESCOLAR 2014-2015
ESCUELA: PRIM. “NEPAL”
GRADO: 4º
PROFESOR(A): ARACELI BAÑOS LOZA
MES
DICIEMBRE
ENERO
FEBRERO
MARZO
1° SEMANA
BLOQUE 2 PENSEMOS ANTES DE ACTUAR.
C. CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCION CREATIVA.
APLICAR LAS DIFERENTES HABILIDADES ADQUIRIDAS (MOTRICES, COGNITIVAS Y COMUNICATIVAS) DURANTE EL...
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