Dosificacion De Temas De 4° Grado

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DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. CUARTO GRADO

ESPAÑOL
PROYECTO 1
ÁMBITO DE ESTUDIO. Exponer un tema de interés.
• Formula preguntas para guiar la búsqueda de información.
• Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas.
• Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria oirrelevante sobre un tema.
• Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis.
• Con ayuda del maestro planea el orden de una exposición: orden de los temas a presentar y recursos para facilitar la exposición.
• Toma en cuenta el tamaño y la legibilidad de la letra en textos de apoyo a una exposición.
• Con ayuda del docente identifica y usa recursos para mantener la cohesión ycoherencia al escribir párrafos.
• Usa signos de interrogación en preguntas.
• Emplea acentos gráficos en palabras que se usan para preguntar (qué, cómo, cuándo,…).
• Conoce la ortografía de palabras de uso frecuente.
• Incluye detalles relevantes al exponer su tema.
• Se asegura de que la exposición sea efectiva.
Libro de texto de la página 8 a la 17

PROYECTO 2
ÁMBITO DE LA LITERATURA.Leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras.
• Identifica las características de los trabalenguas.
• Conoce juegos infantiles de la tradición oral.
• Usa la sílaba o letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.
• Usa la rima para crear efectos sonoros.
Libro de texto de la página 18 a la 25

PROYECTO 3
ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Leer yelaborar croquis o mapas.
• Conoce las características y funciones de croquis urbanos.
• Se familiariza con la representación gráfica de lugares y trayectos.
• Identifica las siglas y abreviaciones usadas en croquis y mapas urbanos.
• Se familiariza con las convenciones gráficas usadas en croquis y mapas.
• Conoce y utiliza el vocabulario empleado para dar indicaciones sobre lugares otrayectos.
Libro de texto de la página 26 a la 35


MATEMÁTICAS
1.1 Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números basada en la organización decimal del sistema, la explicitación de las relaciones aditivas y multiplicativas que subyacen a un número y la interpretación y utilización de la información contenida en la escritura decimal.1.2. Resolver problemas en los que se requiera expresar y comparar medidas de longitud, capacidad, etcétera, utilizando fracciones menores o mayores que la unidad, en forma numérica y gráfica (medios, cuartos, octavos, tercios, sextos…).

1.3. Determinar cantidades equivalentes utilizando los valores de $1, $10, $100 (billetes o monedas) y de 10, 20 y 50 centavos.
Libro de texto de la página 9 ala 19
1.4. Resolver problemas que involucren nuevos significados de la adición.

1.5. Resolver problemas que involucren distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollar procedimientos para el cálculo.

1.6. Explorar cuerpos geométricos para analizar diferentes propiedades: todas (algunas) caras planas, todas(algunas) aristas rectas, todas sus aristas curvas, número de caras, aristas y vértices, etcétera.

1.7. Distinguir algunas figuras que constituyen las caras de los cuerpos. Reconocer figuras congruentes.
Libro de texto de la página 20 a la 31
1.8. Leer planos y mapas viales. Interpretar y diseñar trayectorias.

1.9. Resolver problemas de valor faltante en los que se da el valor unitario, o sepregunta por él, mediante distintos procedimientos (dobles, triples, sumar término a término).

1.10. Leer información contenida en distintos portadores
Libro de texto de la página 32 a la 45


CIENCIAS NATURALES

TEMA 1. CARACTERISTICAS DE LOS HOMBRES Y MUJERES

––Identifica los caracteres sexuales y su relación con la reproducción.
––Reconoce las semejanzas en las capacidades...
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