Doslelia

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ÍNDICE

RESUMEN

Patricia Ines Miñarro es una niña de nueve años se encuentra escolarizada en el cuarto grado de la escuela Maria Auxiliadora, se realizo el trabajo complejo deevaluación para detectar alteraciones que la niña manifiesta en el lenguaje (omite y sustituye algunos problemas). En la evaluación realizada a la niña se obtuvo un bajo resultado de rendimiento en la pruebasde Alfa (expresión fluidez verbal), Beta (conceptualizacion, comprensión de frases) el objetivo del trabajo consistió primeramente en identificar las alteraciones que presenta la niña a través deentrevista con los padres (anamnesis ) y evaluaciones para determinar la compresión, asociación y conceptualizacion de la niña. Con esto logramos obtener datos sobre el origen del problema con algunapreguntas por medio de la anamnesis se observo que el padre y el hermano menor presentan dificultades similares, el padre tubo un retarde de lenguaje llegando a los siete años y no se expresaba claramentetambién presento dificultades en la articulación fonológica. La niña P.I.M a los cinco años de edad realizo fonoaudiologico por dificultades de la articulación, problemas para relacionarse con elmedio ajeno a la familia, también un escaso vocabulario llegando a la preocupación de los padre y asi solicitando ayuda profesional realizo dos años de terapia fonoaudiologica, como resultado se logro unaevolución favorable eliminando algunos rangos de alteraciones logrando asi una adaptación al medio, vocabulario mas fluido pero no lo suficiente acuerdo a su edad cronológica.
TRASTORNOS DE LASHABILIDADES LINGÜÍSTICAS

EVOLUCIONES

Anamnesis

Resultado para obtener datos de la paciento con cooperación de los padres.
SCREENING – DEVALUACION (Seni)
PRUEVA DE ALFA
PRUEBA DE BETAOBTENCIÓN DE DATOS SOBRE LAS ÁREAS DE MAYOR Y MENOR RANGO

Primeramente se realizo evaluación de discriminación auditiva, se le presento a la paciente sonidos onomatopeyicos para observar si posee algún...