Downey

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UNIDAD 3
BIOLOGÍA GENERAL
Alumno (a):______________________________________________________________________
Lista de cotejo de búsqueda de información: Genética
Criterios de evaluación | Cumple | No cumple |
Descripción y esquema de ADN | | |
Descripción y esquema de Cromosoma | | |
Descripción y esquema de Herencia | | |
Descripción y esquema deFenotipo | | |
Descripción y esquema de Genotipo | | |
Descripción y esquema de Gen | | |
Descripción y esquema de Gameto | | |
Descripción y esquema de Alelo | | |
Descripción Gen recesivo | | |
Descripción Gen dominante | | |
Descripción Homocigoto | | |
Descripción Heterocigoto o híbrido | | |
Descripción Codominancia | | |
Descripción de Bioética | | |Descripción de Dominancia incompleta | | |
Descripción de Genes múltiples | | |
Descripción de Alelos múltiples | | |
Descripción de Genes laterales | | |
En que consisten los experimentos de Morgan que realizo con Drosophila. | | |
Descripción los Caracteres que limitan el sexo | | |
Caracteres influidos por el sexo | | |
Descripción de Mutación | | |Descripción de Mutación génica | | |
Descripción de Mutación Cromosómica | | |
Descripción de Mutación Aneuroploide | | |
Descripción de Mutación Poliploide | | |
Descripción de Agentes mutagénicos | | |
Puntos acumulados | | |

Instrumentos de evaluación unidad 3.4
Lista de cotejo de búsqueda de información: Biodiversidad
Criterios de evaluación | Cumple | No cumple |Reino mónera (descripción, tipo de alimentación, tipo de reproducción y hábitat) | | |
Reino protista (descripción, tipo de alimentación, tipo de reproducción y hábitat) | | |
Reino fungí (descripción, tipo de alimentación, tipo de reproducción y hábitat) | | |
Reino vegetal (descripción, tipo de alimentación, tipo de reproducción y hábitat) | | |
Reino animal (descripción, tipo dealimentación, tipo de reproducción y hábitat) | | |
Puntos acumulados | | |

Productos de evaluación 3.1, 3.2 y 3.3
Rubrica para la evaluación de ensayo: Genética
Criterio | Excelente (10-9) | Bueno(8-7) | Suficiente(6) | | | |
Introducción | Se presentan los antecedentes, hechos históricos, leyes, teorías o información relevante que permiten dar un preámbulo del contenido deltema (describir las leyes de Mendel, describir los términos, alelos multiples, genes múltiples, genes laterales y las características que limitan y son influidas por el sexo). | La introducción del reporte carece de algunos antecedentes, hechos históricos, leyes, teorías o información relevante que permiten dar un preámbulo del contenido del tema (describir las leyes de Mendel, describir lostérminos, alelos multiples, genes múltiples, genes laterales y las características que limitan y son influidas por el sexo). | La introducción del reporte es escasa de antecedentes, hechos históricos, leyes, teorías o información relevante que permiten dar un preámbulo del contenido del tema (describir las leyes de Mendel, describir los términos, alelos multiples, genes múltiples, genes laterales y lascaracterísticas que limitan y son influidas por el sexo). | | | |
Desarrollo | Provee información completa, correcta y pertinentemente apoyada por investigaciones extensivas y cuidadosas (describir los tipos sanguíneos indicando el genotipo para cada fenotipo, desarrollar el diagrama de Punnett). | Provee información parcialmente completa, correcta y pertinente como resultado de un trabajoadecuado de investigación (describir los tipos sanguíneos indicando el genotipo para cada fenotipo, desarrollar el diagrama de Punnett). | El trabajo carece de datos y/o los datos no son correctos ni pertinentes (describir los tipos sanguíneos indicando el genotipo para cada fenotipo, desarrollar el diagrama de Punnett). | | | |
Conclusión | Expresa de forma completa, clara y concisa...