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Yaritza
Borrome
15-‐0545
Annabelle
Ballesteros
15-‐0496
Yameli
Bacha
15-‐0496
Jose
Elsevyf
15-‐0999
Contenido
Psicologia,
sociedad,
y
cultura
Socializacion
de
individuos
Personalidad
y
su
desarrollo
Inteligencia,
adaptación
personal
y
normalidad
• Desviación
• conclusión
•
•
•
•
Psicologia
• La
Psicologia
es
una
ciencia
que
se
ocupa
tanto
teorica,
como
prácLcamente
al
estudio
de
los
apectos
biológicos
,
socuales
y
culturales
del
comportamiento
del
humano,
tanto
a
nivel
social
como
individual,
así
como
tambien
del desarrollo
y
funcionamiento
de
la
mente
humana.
Sociedad
• Conjunto
de
personas
que
se
relacionan
entre
sí,
de
acuerdo
a
unas
determinadas
reglas
de
organización
jurídicas
y
consuetudinarias,
y
que
comparten
una
misma
cultura
o
civilización
en
un
espacio
o
un
Lempo
determinados.
• Sistema
organizado
de
relaciones
que
se
establecen
entre
este
conjunto
de
personas.
Cultura
• La
cultura
es
creación
de
los
individuos
dentro
de
esa
cultura
,
pero
a
su
vez
la
personalidad
de
los
individuos
son
moldeadas
conformada
por
su
cultura.
• En
general, la
cultura
es
una
especie
de
tejido
social
que
abarca
las
disLntas
formas
y
expresiones
de
una
sociedad
determinada.
Por
lo
tanto,
las
costumbres,
las
prácLcas,
las
maneras
de
ser,
los
rituales,
los
Lpos
de
vesLmenta
y
las
normas
de
comportamiento
son
aspectos incluidos
en
la
cultura.
Socializacion de individuos
• La
socialización
cumple
una
función
importante
en
el
desarrollo
de
la
personalidad
humana.
La
personalidad
de
un
niño
no
es
influidad
de
manera
trascendental
por
su
herencia
biologica
y
su
contacto
con
el
entorno
Tsico.
Sin embargo
un
niño
aprende
de
la
gente
los
patrones
de
comportamiento,
acLtudes,
creencias
y,
expectaLvas
que
lo
moLvan.
Todos
estos
elemento
Lenen
origen
principalmente
en
la
cultura.
Importancia de los primeros años
de la niñez
• La
experiencias
de
los
niños
pequeños
dentro
del
grupo familiar
Lene
la
mayor
influencia
en
el
desarrollo
de
la
personalidad
humana.
El
desarrollo
de
nuestra
personalidad
inicia
en
los
primeros
años
de
la
infancia.
Jean
Piaget,
psicologo
desarrolló
varías
teorías
de
amplia
aceptación
acerca
del
desarrollo
de
los
niños.
• Piaget
dividio
la
vida
del
niño
en
4
etapas.
-‐Desde
su
nacimiento
hasta
los
dos
años
del
niño.
Este
presenta
gran
interes
en
aprender
sobre
los
obejtos
Tsicos
-‐de
dos
a
siete
años.
Los
niños
aprenden
los
referente
a
los
simbolos
del
lenguaje
y
su relacion
-‐De
sieta
a
doce
años
los
niños
aprenden
conceptos
abstractos
y
sus
relaciones
-‐De
doce
a
quince
años
los
niños
dominan
el
pensamiento
puramente
lógico
y
aprenden
a
entender
mensajes
de
dobles,
como
ironía
y
el
doble
senLdo
Importancia de las...
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