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atrícula, aranceles, alimentación, transporte, fotocopias, libros ymateriales que se ocuparán a lo largo de los años de estudio, peroadicionalmente debemos considerar el uso del
tiempo
que sedestina aestudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salarioque hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar. Esto es lo quese conoce como
costo de oportunidad
:la alternativade más alto valorque se dejó de hacer para obtener algo (en otras palabras, lo quesacrificamos representa el costo de lo que obtenemos).3.

Las personas racionales piensan en términosmarginalesNormalmente las decisiones que los individuos toman no son sólo entredos aspectos, hay una gama de posibilidades. Así un estudiante no eligeentre estudiar para un certamen 0 horas ó 24 horas al día,elige unlapso intermedio. Estos pequeños ajustes adicionales de un plan deacción son conocidos como cambios marginales.Los individuos y las empresas pueden tomar mejores decisionespensando en términosmarginales. Una decisión es racional solamentesi el beneficio marginal que conlleva es mayor que el costo marginal.Supongamos que una aerolínea debe decidir cuánto cobrar a suspasajeros por un vueloentre Santiago y Miami. Supongamos que elviaje ida y vuelta en un avión con capacidad de 200 asientos cuesta$900.000. En tal caso, el costo promedio por asiento es de $4.500. Unopodría estar tentado ental caso a concluir que la aerolínea no debevender pasajes a precios inferiores a $4.500.Sin embargo, la aerolínea puede incrementar sus ganancias pensandomarginalmente. Supongamos que el vuelo está apunto de partir con 20asientos vacíos, y supongamos que hay un pasajero esperando tomar elavión y está dispuesto a pagar $3.000 por ello. ¿Debiera la aerolíneavenderle un boleto? Por supuesto que sí.Si el avión tiene asientosvacíos, el costo de adicionar un pasajero es insignificante: aunque elcosto medio es $4.500, el costo marginal es simplemente la comida queel pasajero extra va a consumir....