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, 1 1 1 . 1 1

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a c o n t i n u a c i ó n los pares de zapatos y se

•

A c t i t u d silenciosa, discreta y objetiva.

siiilólica las c a r a c t e r í s t i c a s f u n d a m e n t a l e s v i n c u l a d a s con

•

Es la base para ciertas t e o r í a s y para c o n i p i o j i a r r.sa;;

il . i i i h p i , M ' ( l c ; i ( : i i l ) c i i

lili

I I I . I• . I I I i l i l i T ele , i ( ' l i i : i i ' :

I',

nliii.ntiii

cial p r e g u n t a r , obser\'ar y escuchar.
•

/ o s /a patos formales

de color

azul

Ser consciente del valor de una h i p ó t e s i s y t a m b i é n del

|)CÍÍ).,ICMII

,

i ,

reduzca la o b j e t i v i d a d .

marino
•

•

Icni i.i.

La r e u n i ó n de i n f o r m a c i ó n es de gr a n i m p o r t a n c i a .

I,as rutinas p r o p o r c i o n a n l i b e r t a d :
< si t u v i é r a m o s que pensar sobre cada a c c i ó n , l a vida se d i ' s a r r o l l a r í a de
)

Los

zapatos

marrones

manera m u y lenta y c o m p l i c a d a . C u a n d o s(>};uiin();i una r u t i n a , eso nos
libera para p o d e r prestar a t e n c i ó n a los asuntos que r e a l m en t e l a nece-

•

sitan. El uso de la r u t i n a puede l i b e r a r nuestro p e n s a m i e n t o p a r a que

•

F l e x i b i l i d a d . N o existe la rigidez en esta f o r m a de actuar.

p o d a m o s a f r o n t a r o t r o s asuntos, pero su abuso puede i m p e d i r la i n i -

•

Se ya c a m b i a n d o de c o m p o r t a m i e n t o a m e d i d a que cambia la s i t ua c i ó n . Si

ciativa y r e s t r i n g i r la
•

flexibilidad.

-Las r u t i n a s d e b e r í a n sei":

-

no se p u e d e hacer lo que se h a b í a p r o p u e s t o , se modifica el o b j e t i v ó .
•

•

"

de u t i l i d a d en muchas situaciones

o

f á c i l m e n t e identificables para saber c u á n d o hay que usar u n a en p a r t i -

•

cular de a p l ic a c i ó n directa

•

o

La a c c i ó n del zapato m a r r ó n no.es de a s e s o r a n i i e n t o , s i n o de "meterse"
d i r e c t a m e n t e en el p r o b l e m a . I m p l i c a obsei-var y actuar.

o

o

Se aparta de l a r u t i n a .

c o n s t i t u i d a s p o r pasos claros, p a r a d a r u n o p o r u n o .

Simplicidad y practicidad.
L a a c c i ó n del zapato m ar r ó n es u n a c o m b i n a c i ó n de buenos valores, p r i n cipios y sentidos.

s ó l i d a s , es d e c i r que su p r o p ó s i t o se l o g r e a u n q u e los pasos n o se l l e v e n

•

a cabo exactamente s e g ú n el p r o c e d i m i e n t o p r e s c r i p t o .

La naturaleza p r a g m á t i c a de la a c c i ó n d e l zapato m a r r ó n exige una doble
s e n s i b i l id a d ; a la s i t u a c i ó n y a los p r i n c i p i o s que g u í a n la a c c i ó n .

o

bastante flexibles p a r a adaptarlas a circunstancias especiales.

o

f á c i l e s de a p r e n d e r y de r e c o r d a r

°

poseedoras de s e n t i d o para aquellos que las usan

o

caracterizadas por tener u n a l ó g i c a y valor evidentes

0

s u f i c i e n t e m e n t eclaras c o m o p a r a e v i t a r las dudas y la c o n f u s i ó n , dis-

•

Requiere usar la iniciativa. A n a l i z a r la s i t u a c i ó n y d e t e r m i n a r las p r i o r i d a des y los objetivos.

•

L a a c c i ó n debe ser s i m p l e , p r á c t i c a y efectiva.

•

Debe m a n t e n e r el c o n t r o l de la s i t u a c i ó n a u n q u e se tenga que adaptar a ella.

mi n u y e n d o el riesgo de e r r o r .
A veces las r u t i n a s r e s u l t a n esenciales p a r a la s e g u r i d a d y p a r a e v i t a r el

Las

error.

•

•

botas

de goma

naranjas

Existe p e l i g r o : la s i t u a c i ó n es inestable y los a c o n t e c i m i e n t o s se suceden
con rapidez. H a y que analizar la s i t u a c i ó n , los p e l i g r o s y las...