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HERBER
UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP
ADMINISTRACION NEGOCIOS INTERNACIONALES, FINANANZAS
“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”


CURSO : Comunicación I
ALUMNO : Alicia Carmen Anccalla Quispe
TUTOR :Patricia Rupay
CICLO : I Ciclo




PERU- TACNA


DEDICATORIA

















INDICE



INTRODUCCION…………………………………………………………………………..4
I ESTRATEGIAS DE LECTURA………………………………………………………... 5
1.1 DEFINICION………………………………………………………………………… 5
1.1.1 ESTRATEGIAS………………………………………………………………. 5
1.1.2LECTURA…………………………………………………………………….. 5
1.2 ESTRATEGIAS DE LECTURA…………………………………………………… 6
1.2.1EL MUESTREO………………………………………………………………. 6
1.2.2 LA PREDICCION……………………………………………………………. 6
1.2.3 LA ANTICIPACION………………………………………………………….. 7
1.2.4 LA INFERENCIA…………………………………………………………….. 8
1.2.5 LA CONFIRMACION Y LA AUTOCORRECCION……………………….. 8
1.2.6 ELMONITOREO…………………………………………………………….. 9
II MODALIDADES DE LECTURA …………………………………………………... 10
2.1 DEFINICION……………………………………………………………………..…. 10
2.1.1 MODALIDADES……………………………………………………………... 10
2.1.2 LECTURA………………………………………………………………….…. 10
2.2 MODALIDADES DE LECTURA…………………………………………………. 10
2.2.1 AUDICION DE LECTURA………………………………………………….. 10
2.2.2 LECTURAGUIADA……………………………………………………….... . 11
2.2.3 LECTURA COMPARTIDA………………………………………………….. 11
2.2.4 LECTURA COMENTADA…………………………………………………… 11
2.2.5 LECTURA INDEPENDIENTE………………………………………………. 11
2.2.6 LECTURA EN EPISODIOS. .……………………………………………….. 11
III CONCLUSIONES……………………………………………………………………... 12
IV BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………. 13
V ANEXOS....……………………………………………………………………………..14








INTRODUCCION
Explicael propósito del trabajo.

El presente tema, no ha sido fácil seleccionarlo, puesto que las demás propuestas son también importantes dentro de nuestra formación profesional. El leer es importante, pero saber leer, es fundamental, más aun si tenemos el deseo de ser buenos profesionales, competitivos. A través de las estrategias de lectura podemos llegar a un nivel de comprensión optima, no todospodemos comprender lo que leemos, intervienen muchos factores que evitan la comprensión de lo que leemos. Cada uno de nosotros tiene su estilo de aprender, unos serán más prácticos, otros serán más críticos y así una diversidad de formas, es por eso que debemos de conocer diversas estrategias de lectura, las cual nos permita entender cualquier tipo de texto. Aplicar las estrategias de lectura,favorecerá mucho nuestro rendimiento intelectual y mejoramiento académico, porque la lectura nos forma e instruye y nos hace más cultos.





CAPITULO I
ESTRATEGIAS DE LECTURA

1.1 DEFINICION:
1.1.1 Estrategia: Arte para dirigir o ejecutar una acción, son habilidades para utilizar la información con su aplicación, se podrá apreciar mayor avance en la comprensión del texto, y son: Establecerel propósito de la lectura. Activar el conocimiento previo. Determinar el significado de palabras. Identificación de las ideas principales. Supervisión y regulación de la propia comprensión.


1.1.2 Lectura: Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidospor parte de los lectores.
Se dice que es fisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o empatía hacia el texto; y es un proceso intelectual porque la lectura no concluye hasta tanto no se hayan descodificado las...