dsfsdf






UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL













“UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA”





T E S I N A




QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA PRESENTA:


JAVIER ANTONIO LÓPEZ LÓPEZ








ASESOR DE TESIS: M. ALEJANDRO MOTA GONZÁLEZ







México D. F. Mayo 2005.
ÍNDICEPágina

INTRODUCCIÓN..............................................................................................04






CAPÍTULO I: ASPECTOS INCIDENTES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA



1.1 Bajo rendimiento escolar........................................................................07

1.2 Familianumerosa..................................................................................11

1.3 Desintegración familiar..........................................................................14

1.4 Niño que trabaja...................................................................................18

1.5 Problemas emocionales..........................................................................21

1.6 Familia yescuela...................................................................................24






CAPÍTULO II: LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO Y LA COMUNICACIÓN



2.1 Las teorías psicológicas del desarrollo.......................................................28

2.2 Comunicación familiar.............................................................................38
CAPÍTULO III: TALLER PARA FOMETAR LACOMUNICACIÓN FAMILIAR







3.1 Introducción.........................................................................................46



3.2 Objetivo general...................................................................................47



3.3 Objetivos específicos.............................................................................47



3.4Metodología..........................................................................................48



3.5 Contenido.............................................................................................49



3.6 Estrategia metodológica didáctica...........................................................50CONCLUSIONES...........................................................................................66




BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................... 68




ANEXOS........................................................................................................71
INTRODUCCIÓN



En la actualidad, se presentan cambios importantes en los papeles que desempeñan tanto los padres como los hijos enlas familias mexicanas; no obstante, las transformaciones sociales, políticas y económicas que han influido en dichos cambios, se sigue observando que la madre y los hijos tienen que trabajar para ayudar al sustento de la familia, debido a que el salario que percibe el padre es insuficiente para la manutención del hogar, quedando en muchos casos, los estudios de los hijos, en segundo plano.La problemática que gira en torno a los determinantes del bajo rendimiento escolar en los niños, que ocasiona que ellos no aprendan y que tengan bajas calificaciones, representa un fenómeno de gran interés. Los educadores encargados de promover la educación lo asocian con las dificultades que presentan los niños en su proceso de aprendizaje y señalan sus implicaciones en los ámbitos educativos,económicos, familiares y sociales.


Se revisó la literatura relacionada con el tema, para buscar una opción al problema del bajo rendimiento escolar en la primaria, ya que como pedagogo me llama la atención que en México sean escasas las aportaciones de los investigadores educativos sobre el tema, donde hagan mención de las alternativas para poder apoyar a familias que tengas hijos...