Efi cacia del entrenamiento cognitivo basado en nuevas tecnologías en pacientes con demencia tipo Alzheimer

Psicothema 2011. Vol. 23, nº 1, pp. 44-50
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ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
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Eficacia del entrenamiento cognitivo basado en nuevas tecnologías
en pacientes con demencia tipo Alzheimer
Bernardino Fernández-Calvo1,2, Roberto Rodríguez-Pérez2, Israel Contador3, Alicia Rubio-Santorum2
y Francisco Ramos3
1

Universidad Federal de Paraíba (Brasil),2 Fundación Velum, 3 Universidad de Salamanca

El estudio pretende evaluar la eficacia del ‘Big Brain Academy’ (BBA), un programa de entrenamiento
cognitivo (EC) computarizado basado en un videojuego, frente al Programa de Psicoestimulación Integral
(PPI), un instrumento típico de EC, en pacientes con Enfermedad de Alzheimer (EA). Un total de 45
pacientes con EA, en fase leve, fueronasignados de manera aleatoria a tres condiciones experimentales.
Se establecieron dos grupos de tratamiento, donde los pacientes recibieron o bien un programa de
estimulación con BBA (EABB), o bien un programa estimulación tradicional (EAPI), basado en tareas
de papel y lápiz, durante doce semanas. Un tercer grupo, que no recibió ningún tratamiento durante este
período, se le asignó la condición degrupo control (EANT). La eficacia diferencial de los programas se
evaluó mediante un diseño pre-post, a través de medidas neuropsicológicas, conductuales y funcionales
estandarizadas. El grupo EABB mostró un declive cognitivo significativamente más lento en comparación
a los grupos EAPI y EANT. Además, el grupo EABB manifestó una reducción de la sintomatología
depresiva significativamente mayor enrelación a los grupos EAPI y EANT. El BBA fue más efectivo
que el PPI para reducir el declive cognitivo y los síntomas depresivos en los pacientes con EA.
Efficacy of cognitive training programs based on new software technologies in patients with AlzheimerType dementia. The study aims to assess the efficacy of the Big Brain Academy (BBA), a computerized
cognitive training program (CT) based onvideo games, compared to the Integrated Psychostimulation
Program (IPP), a classical CT tool for patients with Alzheimer’s disease (AD). A total of 45 patients
with AD at the mild stage were randomly assigned to three experimental conditions. Two treatment
groups were established, in which patients received either a stimulation program with BBA (EABB) or
a traditional stimulation program (EAPI),based on paper-and-pencil tasks, for twelve weeks. A third
group, the control group (EANT), did not receive any treatment during this period. The differential
effectiveness of the programs was evaluated through pre-post design, considering neuropsychological,
behavioral, and functional standard measures as outcome variables. The EABB group showed
significantly slower rates of cognitive declinecompared to the EAPI and EANT groups. Furthermore,
the EABB group reported significantly greater decrease in depressive symptoms in comparison with the
EAPI and EANT groups. The BBA program was more effective than IPP to reduce cognitive decline
and depressive symptoms in patients with AD.

Actualmente, no existe ninguna intervención médica conocida
que consiga detener o prevenir laaparición del deterioro cognitivo
asociado a la demencia (Clare, 2008). Así, aunque es asumido que
el tratamiento farmacológico produce efectos beneficiosos sobre la
cognición y la conducta de los pacientes con demencia, estos resultados han sido discretos en algunos pacientes (Bottino et al., 2005),
lo cual ha provocado un aumento del interés hacia intervenciones basadas en estrategias psicológicas ysociales (Woods, 2003).
Concretamente, desde la aportación original de Diller (1976), las

Fecha recepción: 24-3-10 • Fecha aceptación: 7-9-10
Correspondencia: Bernardino Fernández-Calvo
Departamento de Psicología
Universidade Federal de Paraíba
58059-58059-900 Joao Pessoa (Brasil)
e-mail: bfcalvo@usal.es

terapias centradas en el funcionamiento cognitivo han suscitado
gran atención,...