E1 S1 TE1Estrategias para aprender a aprender 2

Estrategias para aprender
Asignatura:
Fundamentos Para El Aprendizaje y el Éxito Profesional

Temas:
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Definición de Aprendizaje
Aprender a Aprender
Cognición
Metacognición
Estrategias de Aprendizaje
Importancia de las Estrategias de Aprendizaje

Definición de Aprendizaje
Según Araoz el aprendizaje no solamente es copiar, memorizar o reproducir una realidad.
Para aprender esnecesario representar el objeto o el conocimiento que intentamos estudiar, retener ese
objeto; es decir hacerlo nuestro con ayuda de nuestras experiencias y conocimientos previos.
Aprender es construir un significado propio de lo que se desea conocer.

En la teoría constructivista se explica que las personas son capaces de captar un conocimiento desde un
enfoque perceptivo e individual, así lo queaprenden en las clases lo convierten en conocimientos.
Castañeda (Castañeda 1988, 58-9) dice que el aprendizaje debe ser:

• Constructivo:

El alumno construye su propio conocimiento y sus habilidades

• Acumulativo:

La relación que el alumno hace de los conocimientos nuevos con los ya adquiridos

• Autorregulado:

El alumno elige el ritmo con el cual desea aprender.

• Orientado a metas:

Fijar elobjetivo de lo que se desea aprender para así tener mejores resultados.

• Situado:

Relacionando lo estudiado con situaciones cotidianas

• Colaborativo:

Trabajar en equipo para aprender de manera colectiva

• Individual:

Elegir un método autónomo que permita concentrar su atención en el tema estudiado.

El aprendizaje se da cuando el alumno le da valor y significado al tema para convertirloen un
conocimiento.
“El alumno es constructor y causa principal de su propio aprendizaje.” Esto significa que el aprendizaje
depende de la persona, es el alumno el que debe darle sentido a lo que está aprendiendo partiendo
de sus experiencias y dándoles una relación con sus conocimientos previos. (Estrategias para aprender
a Aprender Reconstrucción del conocimiento a partir de la lecto-escrituraPág.-12)
Para gozar de un aprendizaje exitoso es necesario identificar los estilos que cada uno de nosotros utiliza
para aprender, esto con el único objetivo de utilizar las habilidades y conocimientos previos de cada
uno de los estudiantes para su propio beneficio.

Aprender a Aprender
El significado de Aprender a Aprender no solo consiste en tener la información y repasarla sino en
poderdesarrollar las habilidades y destrezas que cada individuo tiene para analizarla y entenderla.
El desarrollar las habilidades y destrezas nos permite interpretar la información para que pueda
transformarse en verdadero conocimiento.
Se deben planear las actividades y estrategias de aprendizaje, organizarlas y posteriormente
evaluarlas.
Los cambios en la educación hacen hincapié a como el alumno debedesempeñar su aprendizaje; por
ejemplo:
•
•

El Profesor :
“Enseña a Aprender”
El Alumno:
“Aprende a Aprender”

Este es el procedimiento personal más adecuado para la adquisición y generación de conocimiento,
ello implica: aprendizaje y uso de estrategias metacognitivas, cognitivas y conceptuales.

Entendemos que las estrategias de aprendizaje son las siguientes y cada una de éstas hacen más
efectivoel aprendizaje:




Conjunto de actividades y técnicas
Medios de planificación de acuerdo a nuestras necesidades
Objetivos que persiguen la naturaleza de las áreas y cursos que estudia

Como conclusión tenemos que el Aprender a Aprender es fundamental para poder estudiar de manera
correcta y que los conocimientos en realidad sean entendidos y comprendidos.

Esto se logra identificando lashabilidades que tiene cada individuo para así elegir la estrategia o
método de aprendizaje que mejor se adapte a sus necesidades.

Cognición
La Cognición es todo aquello que implica conocimiento. Todo lo relacionado a un nuevo
conocimiento adquirido está dentro de la cognición.
La cognición es la capacidad de analizar la forma en que las personas relacionan lo que aprenden
con los conocimientos...