ECO06- Solución de Tarea.

LENGUAJE PLÁSTICO E ICÓNICO Alumno/a: __________________________________________
“LLEGÓ LA PRIMAVERA”

-¿Con qué niños y niñas voy a aplicar estas actividades? Aulacon niños y niñas de edades comprendidas entre 2 y 3 años. Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo de desarrollo y aprendizaje, en esta edad podemos destacar en el desarrollo de la expresiónplástica los siguientes avances: -mejora de la capacidad manipulativa, mejorando la precisión a la hora de realizar sus trabajos. Para potenciar la manipulación se introducen nuevos materiales y útiles. -Inicia nuevas actividades pero difícilmente las acaba por iniciativa propia, cambia continuamente. - el niño y niña empieza a descubrir nuevas texturas y va a ser capaz de realizar nuevas operaciones,presión con el puño y la mano, pellizcos con los dedos, amasado, aplanado.

-¿Qué deseo conseguir mediante la decoración de la sala o aula? • Experimentar y desarrollar una progresiva autonomía enla realización de actividades de expresión plástica. • Observar y analizar el entorno y los cambios que se han producido para descubrir las características propias de la primavera y así adecuar laactividad al momento evolutivo del niño y la niña. • Permitir la manipulación y experimentación con distintos materiales e instrumentos. • Acercar y trabajar distintas técnicas de expresión plástica. •Desarrollar la imaginación, la sensibilidad ante las creaciones artísticas y la creatividad. • Potenciar la motricidad fina y de la coordinación óculo-manual. • Establecer relaciones afectivassatisfactorias, tanto con los compañeros y compañeras como con el propio educador o educadora. • Disfrutar con la actividad. -¿Qué contenidos de educación infantil se abordan con esta actividad? Con estaactividad se abordan contenidos pertenecientes a las tres áreas de la Educación Infantil: A) Conocimiento de sí mismo y autonomía personal: -Construcción de un autoconcepto positivo y de una buena... [continua]

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