ecologia ambiental

UNIDAD 2
EL SER HUMANO Y EL AMBIENTE

LECTURA Nº 5: EDUCACIÓN AMBIENTAL

Educación Ambiental: Definición. Principios, Metas y Objetivos.
a) Marco Histórico y Referencial de la EducaciónAmbiental:
Definición:
“El MARN (1986), define la Educación Ambiental como el proceso mediante el cual se conduce la formación de un hombre capaz de comprender la complejidad producida en el ambiente porla interacción de sus componentes naturales y socioculturales, a la vez que le permite emitir juicios de valor y adoptar normas de comportamiento, implicando un proceso continuo de adquisición deconocimientos, cambios de conducta en relación con el ambiente y una participación de la defensa, protección y mejoramiento del mismo para un desarrollo sostenible”.
A partir de 1972, en la reuniónmundial de Estocolmo, se inició un programa mundial en el cual participaron los Estados miembros de las Naciones Unidas y más de 400 organizaciones gubernamentales. La línea de trabajo de este programa sefundamentaba en desarrollar vías y alternativas para enfrentar los problemas ambientales. Se puede decir que fue desde ese entonces, cuando se comenzaron a tratar estos problemas con un mayorconocimiento del ambiente y de tal manera lograr un mejor aprovechamiento de los recursos naturales de las generaciones presentes y las futuras.
Posteriormente, tuvieron lugar dos hechos de importantetrascendencia: La creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y la puesta en marcha de un Programa Internacional de Educación Ambiental. Para el segundo caso, en la región deAmérica Latina y el Caribe se desarrollaban propuestas legislativas, institucionales, educativas y de participación. Paralelamente, se realizaron múltiples reuniones de las cuales se derivabanimportantes resultados que quedaban plasmados en informes, actas, cartas y acuerdos. Tal como fue el caso de la Reunión Regional de Expertos en Educación Ambiental en Bogotá (1976), en la cual se discutió el...