Ecologia Humana

ECOLOGÍA HUMANA

El módulo Ecología Humana en su disciplina Ciencias Médicas es básico, por tanto es fundamental para facilitar la comprensión de los siguientes módulos por su correlación anatomoclínica. Los organismos y todo cuerpo que es observado en su expresión tridimensional y por tanto ocupa un lugar en el espacio se constituye de un volumen el cual al realizar una o varias funcionesrequiere de una estructura de sostén. El cuerpo humano como ente dinámico, requiere por tanto de una estructura la cual está configurada por el esqueleto, el cual a su vez está conformado por un conjunto de piezas cuya función corresponde a las necesidades de movimiento y que se constituye como un ente dinámico en sus funciones fisiológicas macro y microscópicas.

Conceptos: planimetría,segmentación, movimientos, anatomía, osteología, artrología, miología, esplacnología, neurología y endocrinología.

PLANIMETRÍA Y SEGMENTOS

El estudio del cuerpo humano se facilita haciendo la división de este en los siguientes planos: anterior y posterior. Lateral derecho y lateral izquierdo. Superior e inferior. Paramedios derecho e izquierdos. Interno y externo.

Segmentos.

Cabeza y cuello.Tronco: tórax, abdomen y pelvis.

Extremidades: cinturón escapular o extremidades superiores. Cinturón Pélvico extremidades inferiores.

Subdivisión de las extremidades en: tercios; proximal, medio y distal.

OSTEOLOGÍA

Clasificar los huesos a la vez en planos, largos, cortos, los huesos son órganos inmersos en un grado de actividad continúa por ser órganos vivos, cuyas funcionesbiológicas constituyen un estado de intercambio incesante como parte del medio interno al cual están integrados desde el punto de vista nutricional en donde se puede apreciar de forma innegable el proceso de asimilación y desasimilación.

Describir las funciones óseas como estructura, protección y como órgano, por lo cual el alumno aprenderá las funciones orgánicas como la hemopoyesis, intercambiomineral, bajo la regulación del sistema endócrino.

Siguiendo el principio de división del cuerpo humano en segmentos el alumno aprenderá desde un punto de vista funcional y macroscópico los huesos de cabeza, cuello, tronco describir la importancia de la columna vertebral, caja torácica, y extremidades escapulares y pélvicas.

Clasificación de los diferentes tipos de Pelvis: Masculina yfemenina. Platipeloide.

Artrología. Describir en sentido caudal, las articulaciones, clasificar estas en simples y complejas. Sinartrosis, sindesmosis, anfiartrosis, diartrosis, gónfosis y en pivote. Establecer como principio dinámico basado en las leyes de la física la ley de las palancas en su interacción con el Sistema Muscular. Describir la importancia de las dos primeras vértebras cervicales.En concordancia con su relación anatomoclínica al fundamentar el Proceso de Atención de Enfermería.

MIOLOGÍA.

En el estudio del Sistema Muscular es necesario hacer hincapié que el aprendizaje de los músculos estará basado en el principio dinámico que lo caracteriza.

Definir: Tono muscular. Explicar la dinámica de aumento y disminución del tono muscular. Explicar la conjugación de estaspropiedades en la generación de movimiento y al mismo tiempo describir el papel que desempeñan los músculos en la generación de calor.

Describir los tres tipos de musculo: estriado, liso y cardiaco. Destacar las diferencias entre cada uno de ellos.

Clasificar los músculos en agonistas, antagonistas y sinergistas en los diferentes segmentos corporales, enumerar los músculos más grandes.Describir los músculos flexores y extensores asociándolos con las funciones de supinación y pronación a nivel de extremidades superiores e inferiores. Producción de calor y su papel principal en el movimiento del cuerpo humano desde el punto de vista macroscópico.

SISTEMA RESPIRATORIO

En esta entidad es importante destacar que todos los seres vivientes para mantener activas sus constantes vitales...