ECOLOGIA

SUMILLA

El curso proporciona los conocimientos básicos sobre las múltiples relaciones que existen entre los seres vivos y el
ambiente en que habitan a nivel de poblaciones, comunidades y ecosistemas. Abarca aspectos del hombre y su
interrelación con las variables ambientales como el agua, el suelo, el aire, la flora y la fauna. La conservación de los
ecosistemas naturales y urbanos, en elmarco del desarrollo sostenible, así como el análisis de las amenazas de los
principales problemas ambientales que afectan la supervivencia del hombre en la biosfera.
3.

MACROCOMPETENCIAS

Al final del proceso de enseñanza - aprendizaje el alumno:
 Explica las múltiples relaciones que existen entre los seres vivos y el ambiente en que habitan a nivel de poblaciones,
comunidades yecosistemas
 Comprende el ámbito y métodos de estudio de la Ecología
 Comprende, explica y discute los factores que determinan la distribución y abundancia de poblaciones y
comunidades
 Comprende y discute las diversas formas de interrelación entre especies e individuos de las misma especie
 Desarrolla investigaciones básicas acerca de problemas científico en Ecología
 Manifiesta sucompromiso con la conservación del ambiente desde su perspectiva profesional
 Explica la importancia de la conservación de los recursos naturales y la relevancia de los mismos en su campo
profesional

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4.

PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA

Microcompetencias
 Explica la definición y campos de la Ecología, su historia y los conceptos básicos relativosa esta ciencia.
 Explica el ámbito de estudio de la Ecología
 Conoce los principios metodológicos en estudios en Ecología
CONTENIDO POR SESIONES
PRIMERA SEMANA del 18 al 23 de agosto
Sesión 1: Prueba de entrada, entrega de programa curricular y trabajo monográfico. Definición y naturaleza de la ecología.
Historia de la Ecología. Relación entre la Ecología y otras ciencias. Campos deestudio de la Ecología y niveles de
organización. Herramientas de estudio en Ecología.
Sesión 2: Práctica 1: Manejo de datos en ecología: Toma de datos

UNIDAD 2: FACTORES QUE DETERMINAN LA DISTRIBUCION DE LOS ORGANISMOS EN EL CONTEXTO NACIONAL
Microcompetencias
 Explica la clasificación de los factores ambientales, históricos y actuales
 Comprende y discute la naturaleza e importancia de losfactores abióticos
 Realiza representaciones gráficas que caracterizan las condiciones climáticas de un área geográfica
SEGUNDA SEMANA Del 25 al 30 de agosto (30 de agosto feriado)
Sesión 3: Ecología y Evolución. Selección Natural. Tipos de selección natural. Selección de grupo. Selección de parentesco.
Adaptación y exaptación. Factores históricos: tiempo ecológico y tiempo evolutivo;Tectónica de placas y deriva
continental; cambios climáticos históricos. Ejemplos en nuestro país.
Sesión 4: Práctica2: Manejo de datos en ecología: Analisis de datos
TERCERA SEMANA Del 1 al 6 de septiembre
Sesión 5: Los Factores abióticos en el Perú y ecología del individuo parte I. Teoría del mínimo y rangos de tolerancia. La
temperatura: distribución en el mundo, reglas térmicas, adaptaciones deplantas y animales. REVISIÓN Y
ASESORÍA SOBRE LOS TEMAS AVANZADOS.
Sesión 6: Práctica 3: Diagrama ombrotérmico
CUARTA SEMANA Del 8 al 13 de septiembre
Sesión 7: Los Factores abióticos en el Perú y ecología del individuo parte II. La Humedad. Las precipitaciones. Distribución
de las precipitaciones sobre la tierra. Adaptaciones de las plantas y animales para conservar el agua. Interacción
de latemperatura y la humedad.
Sesión 8: Práctica 4: Balance hídrico.
QUINTA SEMANA Del 15 al 20 de septiembre
Sesión 9: Los Factores abióticos en el Perú y ecología del individuo parte III. Clima: definición y clasificación. Sistema
bioclimático de Holdridge. La luz como recurso y condición.
Sesión 10: Práctica 5: Sistema Bioclimático de Holdridge.
SEXTA SEMANA del 22 al 27 de septiembre...