Economia Del Conocimiento

|REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DIVISION DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
MAESTRÍA EN EDUCACION
MENCION: PLANIFICACION EDUCATIVA
CATEDRA: ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN

ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO

Lcdo. Roger F. Mendoza G.

Prof: Mgs Gladys Parra de Vilchez

Maracaibo, Junio 2012

La Economía del conocimiento es un tipo de economíaen se basa en la inversión de recursos en la producción, distribución el uso del conocimiento y la información. La gran diferencia con la economía tradicional es que toma como factor importante la información y la tecnología. La economía del conocimiento nos prepara para la competencia global, en este sentido está relacionado con varios factores tales como: Un buen el sistema educativo, el régimeneconómico o capital e institucional, el sistema e innovación y la infraestructura de la información. También es importante el desempeño económico para poder tener una visión más clara, como lo es la satisfacción de las necesidades de la población y la reducción de la pobreza, y sencillamente se logra con el desarrollo del conocimiento (Castillo, 2008)

En la actualidad es acepta este término,y para que este tipo de economía sólo es necesario la mejor tecnología, la mejor creación de valor, la mano de obra más calificada, sino también que el capital humano sea el idóneo y tenga una plena visión en las tecnologías de la información y comunicación. Los países emergentes deben de mejorar y evaluar el sistema educativo, para poder acceder a los beneficios que trae consigo la Economía delConocimiento.

Por lo cual dicha economía está siendo considera como la utilización masiva de la computación y principalmente el surgimiento de nuevos conceptos sobre la generación y uso de la energía, así como nuevos materiales, la expansión del sector de los servicios y el manejo de la información. Se podría decir que La economía del conocimiento se categoriza como una "Tercera RevoluciónIndustrial” identificando la primera como aquella que dio origen a la industria en la Europa del siglo XVIII; la segunda en el siglo XX como el ascenso de la economía energética dirigida por el petróleo y la electricidad, y por la producción industrial masiva en serie, y la tercera se califica como "Revolución Científico-Tecnológica", en esto hay consenso casi universal. (Lage, 2005)

Laeconomía del conocimiento, es lo dinámico del conocimiento y ésta debe fluir constantemente a través de la empresa. El conocimiento se origina en las personas, quienes en último término dan vida a la organización, a través de la utilización inteligente y estructurada del conocimiento, pueden crear nuevos productos o servicios y nuevos procesos. En la era en que “todo cambia”, una adecuada relaciónentre conocimiento y el cómo, para, cuando y que se realiza debe implicar necesariamente cambios para la empresa.

Según Drucker: “El conocimiento se ha convertido en el nuevo motor de crecimiento de la economía” porque quien domine la forma de “hacer” y de reinventar, tendrá oportunidad de dominar el mercado en el presente y trascenderá el futuro ya que son los conocimientos o “el estudio”la verdadera fuente de riqueza y la herencia del porvenir, de la sociedad que viene, el conocimiento económicamente en la vida real en una combinación de conocimiento científico y técnico apuntados al desarrollo. La idea principal es que una gestión eficiente del conocimiento, dirigida a potenciar su papel en la economía, dirigir ese conocimiento para la organización productiva de la nuevaeconomía significa identificarlo cuando se genera, captarlo o fijarlo en patentes o en normas de los productos y procesos, evaluarlo, ponerlo a circular y trasmitirlo de manera organizada en acciones de capacitación (Fernández, 2002)

El conocimiento son las capacidades y destrezas que se encuentran en los individuos y que desarrollan por medios de estos actividades económicas, el conocimiento...