economia peruana


INDICE

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
Objetivo General
Conocer los factores que limitan el desarrollo económico del Perú, a través del análisis de los programas sociales e institucionales con la fin de aportar con una propuesta para un país diferente.
Objetivo Especifico
Describir el contexto en el Perú
Conocer la temática y teorías presentes en el crecimiento económico del país.
Proponeralgunas salidas lograr un país diferente

1.1. Ámbito cultural

La cultura peruana, es creada a partir de costumbres, prácticas, códigos, normas, formas de vida y tradiciones existentes en la sociedad. La cultura peruana es una gran mezcla de componentes de distintas etnias que habitaron y habitan lo que actualmente es el territorio del Perú, las más importantes son el bloque aborigen y criolloo español, seguido por los bloques afroperuano y asiático y en menor medida el italoperuano, todo esto es potenciado por las tres principales regiones naturales, es decir la costa, la selva y la sierra. Es por eso que la cultura peruana se la considera una cultura mestiza y eso queda ampliamente demostrado en su gastronomía que es reconocida por su variedad platos, bebidas y postres1.
Losjóvenes siempre han sido considerados como la esperanza de un cambio2, el motor que impulsa éste; su característica de inconformidad los hace ideales para liderar un proceso. Se ha presentado un proyecto de Ley General de la juventud, esta iniciativa concibe la constitución de un sistema nacional de la juventud, con una entidad rectora (Instituto de la Juventud del Perú) que mantiene el rangoministerial, pero ahora completamente descentralizada y de trabajo directo con todas las regiones y municipalidades del Perú.
Asimismo se establecerán los derechos y deberes de los jóvenes (participación, salud, educación, trabajo, etc.) y la reforma de todas las leyes de elecciones, dándose la cuota electoral juvenil en todos los niveles de gobierno. Es importante la participación de la juventud dentro dela política porque de esa manera se puede trabajar directamente por la juventud, dar un espacio para que expongan sus ideas y con su capacidad intelectual propongan llevar adelante propuestas y generar acuerdos y diagnósticos básico acerca de los principales problemas que ellos perciben.


CAPITULO II: TEMÁTICA
2.1 EDUCACION

2.2 SALUD
Reseña histórica
En 1935 se creó el Ministerio deSalud Pública, Trabajo y Previsión Social, desde entonces este organismo ha sufrido transformaciones hasta llegar al actual Ministerio de Salud (MINSA), el cual convive con dos grandes subsistemas: el público y el privado; y dentro de ellas con otros subsistemas: i) Un subsistema a cargo del MINSA y los Gobiernos Regionales; ii) Un subsistema a cargo de EsSALUD; iii) Un subsistema de a cargo de laSanidad de las Fuerzas Armadas y las Fuerzas Policiales; y iii) Un subsistema privado con presencia de actores con y sin fines de lucro.
En el Perú, los seguros de salud públicos y privados son administrados por diferentes agentes: Seguro Integral de Salud (SIS), Seguro Social de Salud (EsSALUD), Entidades Prestadoras de Salud (EPS), Fondo de Salud de las Fuerzas Armadas (FOSPEFAM), Fondo deSalud de las Fuerzas Policiales (FOSPOLI)y los Seguros Privados de Salud. Sin embargo, no todos los fondos se comportan como fondos de riesgos, solamente EsSALUD, las EPS y los Seguros Privados de Salud cumplen con esta características, los demás fondos dependen de las transferencias del tesoro público, sin autonomía para gestionar sus fondos y condicionados por la disponibilidad de recursospúblicos. En el año 2009, se aprobó la Ley N°29344, Ley de Aseguramiento Universal en Salud (AUS), con el claro propósito de expandir los seguros de salud a toda la población a través de tres regímenes: seguridad social (EsSALUD), seguros subsidiados (SIS) y seguros de salud privados.
En el Perú, la población sin seguro de salud es del 34% 3Dicha población agrupa a los trabajadores del sector...