Economista

ÍNDICE


No Contenido Página

Portada I
Hoja de aceptación y evaluación de la memoria II
Derechos de autoría III
Agradecimiento IV
Dedicatoria V
Índice de contenidosVI
Introducción, resumen, importancia y aspectos constitutivos VII
Antecedentes o Justificación de la investigación VIII
Los objetivos de la investigación IX
• Objetivo General
• ObjetivosEspecíficos

CAPITULO I
1 Marco Teórico
1.1 Importancia y diferentes formas de construcción
1.2 Elementos constitutivos del marco teórico
1.3 Fundamentación teórica
1.4 Definición deconceptos y categorías
CAPITULO II
2 Metodología
2.1 Niveles de la investigación
2.2 Tipo de estudio
2.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.4 Técnicas de procesamiento yanálisis de datos
CAPITULO III
3 Conclusiones y Recomendaciones
3.1 Conclusiones
3.2 Recomendaciones
CAPITULO IV
4 Presentación del Proyecto
Bibliografía
Citas Textuales
Materialde Referencia










INTRODUCCIÓN


Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayudaa los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas,quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente delestudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en elestudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes...