Economía Neoclásica Tradicional


“Escuela del Pensamiento Económico Neoclásica Tradicional”



Introducción.
En el presente trabajo, se busca abarcar de forma clara y concisa, y así mismo presentar lo más relevante de la “Escuela del Pensamiento Económico Neoclásica Tradicional” y como grupo hemos tratado de dar a conocer y proporcionar información sobre “laescuela del pensamiento económico neoclásica tradicional” según sus autores William Jevons, Alfred Marshall, Carl Menger y Eugen Von Böhm-Bawerk, Léon Walras, Vilfredo Pareto y también sus aplicaciones en el campo económico y social que dicha escuela como lo han sido las demás, ha dejado su huella en la historia del pensamiento económico, no solo en el ámbito teórico, si no también, mostrando sualcance con la aplicabilidad de la misma, dando como ejemplo mismo el impacto económico que está ha tenido en El Salvador. Nuestro principal objetivo es que no quede duda que la escuela económica neoclásica tradicional fue un enfoque de cual muchas políticas defendieron sus intereses pero que también y a su vez, sirvió de base para la formación de nuevas ideas y teorías en cuanto al pensamientoeconómico concierne, es importante recalcar, que se ha buscado la manera más factible y clara de traspasar el resultado de nuestra investigación.








Escuela del Pensamiento Económico Neoclásica Tradicional.
Origen y Término de la escuela
A partir de 1870  La escuela neoclásica se originó a partir de los marginalistas quienes, buscando introducir rigurosidad y una metodología que se asemejara más a lasciencias físicas, hicieron una crítica a veces implícita a los conceptos y métodos utilizados por la economía clásica (o economía política) incluyendo las ideas de Adam Smith; David Ricardo; John Stuart Mill y Karl Marx. Mucha de esta crítica se centró en el reemplazo de los conceptos de la teoría del valor trabajo por la de teoría del valor subjetivo y la explicación centrada en clases o gruposde personas por el individualismo metodológico. El término “neoclásico” mismo se origino en una crítica global de Thorstein Veblen fundador de la escuela institucionalista norteamericana quien lo utilizo para referirse a quienes él consideraba compartían las percepciones no científicas de la escuela clásica. La actitud de los economistas ha sido muy distinta. Hasta 1930 aproximadamente, si seefectúa a Rusia, los economistas se han alineado en dos campos distintos: algunos de ellos se han adheridos al marxismo y se han convertido en militantes del movimiento obrero. Se produjo entonces un hecho capital en la historia de la economía política. En el mismo año, el austriaco Carl Menger analizaba los fenómenos económicos basándose en el mismo principio, en una sola obra titulada Fondements del”economie politique. Las conclusiones de la escuela clásica respecto a las ventajas del liberalismo económico, aunque para ellos se basan en razonamientos sensiblemente distintos.

Economía neoclásica.
El término economía neoclásica o escuela neoclásica es un concepto impreciso utilizado en economía; ciencia política, etc., para referirse en general a un enfoque económico basado en una tentativade integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica. Entre otras, estas tentativas incluyen: La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios. Segundo: los neoclásicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. Tercero, los neoclásicos extendieron el análisis económico a otrassituaciones que las consideradas tanto por los clásicos como los marginalistas, es decir, examinaron no solo situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta, sino también situaciones de competencia imperfecta.
Se podría agregar que los neoclásicos reintroducen el estudio de los grupos o agregados. El término generalmente se emplea en dos acepciones: para referirse a los desarrollos en el...