edad antigua

Apuntes de Historia del Arte

1

apuntes de

historia del arte
1. temas
2º de bachillerato

Apuntes de Historia del Arte

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CONTENIDO

1. Introducción ...................................................................................

3

2. Grecia .............................................................................................

15

3. Roma..............................................................................................

28

4. Arte Islámico …..............................................................................

39

5. Arte Románico ...............................................................................

44

6. Arte Gótico.....................................................................................55

7. Renacimiento...................................................................................

68

8. Barroco ...........................................................................................

80

9. Goya ...............................................................................................

91

10. El sigloXIX....................................................................................

97

11. Primera mitad del siglo XX............................................................

108

Apuntes de Historia del Arte

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1. Introducción

1. INTRODUCCIÓN
1. Las obras de arte. 2. La Historia del Arte. 3. Elementos de arquitectura.
4. Las artes plásticas. 5. Esquema para el análisis de obras de arte.

1. LAS OBRAS DE ARTETodas las personas tenemos la experiencia del placer estético ante los objetos materiales: nos
gustan unas cosas más que otras. Esta facultad la aplicamos de igual forma a la ropa que
compramos, a la carrocería de un coche, a la decoración de nuestra casa. Las razones que damos
para afirmar que nos gustan serán distintas en cada caso, pero en todas ellas interviene la necesidad
de satisfacernuestro afán de belleza. Sin embargo, no consideramos obra de arte a todos los objetos
que nos gustan. Solemos reservar esta expresión a los cuadros o esculturas expuestos en los museos,
y a los edificios monumentales. Y al mismo tiempo, solemos darle una mayor categoría artística a
los más antiguos, independientemente del goce que nos proporcionen. Hay una especie de
reverencia hacia la obraque nos han dicho que tiene importancia o un gran valor, que aumenta
sobre todo en función de su rareza u originalidad.
Pues bien, esta noción del Arte (con mayúscula) como algo separado de la realidad habitual,
con un valor un tanto misterioso, y sin utilidad práctica, es algo en buena medida muy reciente. La
mayoría de los objetos de los museos se fabricaron en su momento con una finalidad muyconcreta,
utilitaria. En realidad, el valor artístico se lo hemos ido dando los hombres: hemos descubierto —
tanto las personas contemporáneas a su fabricación como las generaciones posteriores— que estos
objetos nos proporcionan un mayor placer estético que otros: están mejor hechos, podríamos decir.
Ahora bien, muchas de estas obras pueden resultarnos actualmente indiferentes, triviales oaburridas: nos dejan fríos. Hay una expresión común que dice: “sobre gustos no hay nada escrito”.
Es cierto que cada uno tenemos nuestras propias preferencias, pero no lo es menos que nuestra
facultad de disfrutar de la belleza puede desarrollarse, del mismo modo que puede quedar
anquilosada. A lo largo de nuestra vida desarrollamos nuestros gustos en muchas vertientes, como
en la comida, enel deporte… El gusto en el arte es algo infinitamente más complejo, pero que nos
puede producir una mayor satisfacción, ya que nos hace poner en juego no sólo los sentidos, sino
también la inteligencia y la voluntad.
No existen reglas precisas para aprender a disfrutar del arte. El goce estético es algo subjetivo,
y debemos avanzar individualmente. Muchas veces no somos capaces de explicar...