Edad contemporanea

Páginas: 2 (350 palabras) Publicado: 30 de julio de 2013
Edad Contemporánea
Comienza con la “toma de la bastilla” su término aún no tiene definición. Presenta notas que la distinguen: Reducción de la “Dimensión filosófica” y la “Dimensión teológica”;Despegue de la “Dimensión Científica” de la “Dimensión matemática”.
Arranca de la mano del Idealismo. El Idealismo representa la filosofía alemana. La primera formulación idealista es la de Fixte como“Idealismo Subjetivo” o “Idealismo Ético” por su espontaneidad del espíritu para representar y conocer. Luego aparece Scheling con “Idealismo Objetivo” o “Idealismo Estético” por la influencia de loshermanos Schlegel (fundadores del Romanticismo). El Idealismo culmina con el aporte de Hegel, creador del “Idealismo Absoluto” y del proceso dialectico que regula el desenvolvimiento de la idea de “suser dentro de sí” hasta “su ser fuera de sí”, de tanta incidencia en el Marxismo.
El Marxismo o “Materialismo Histórico” ha adquirido su formulación estratégica en las paginas del Manifiesto Comunistade Marx y Engels, y su plenitud doctrinaria en El Capital. Su carácter es constituir el programa revolucionario.
El Positivismo es el pensamiento francés de Comte y posee tres “estados”:
EstadoMítico: infancia cultural de la humanidad o barbarie.
Estado Metafísico: la razón logra superar los resabios religiosos del Estado Mítico mediante el cultivo de una demostración discursiva fundada enleyes lógicas.
Estado Positivo: la civilización, meta final del pensamiento y del saber del hombre. Demostración empírica.
Derivaciones positivistas:
La concepción de Kiekegaard sobre la idea deacción y de la vida como formas de conocimiento
La tercera etapa intelectual de Nietzsche sobre el advenimiento del superhombre
El movimiento fundador de la Psicología Empírica, Moderna o Positiva
Lavisión del Pragmatismo
La versión de la Metafísica Inductiva
La Fenomenología es el sistema de pensamiento de Husserl y Stumpt donde dicen que el fenómeno es todo lo que puede ser percibido por...
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