edafología

UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO
DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA
PROGRAMA DEL CURSO: PLAGAS AGRICOLAS
DATOS GENERALES.
Departamento:
Area:
Programa Educativo:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Asignatura:
Carácter:
Tipo:
Prerequisitos:
Profesores:
Año
Semestre:
Horas Teoria/Semana:
Horas Practica/Semana:
Horas Totales Del Curso

Fitotecnia
Tecnología Agrícola
Ingeniero AgrónomoEspecialista en Fitotecnia
Licenciatura
Fitotecnia
Plagas Agrícolas
Obligatorio
Teórico-Práctico
Fenología Agrícola, Estructura de las plantas cultivadas,
Agricultura Regional I
5°
Primero
3.0
1.5
76.5

INTRODUCCIÓN
La cátedra de Plagas Agrícolas se imparte a los alumnos del primer semestre de 5° año
de la especialidad de Fitotecnia. Esta relacionada con la tecnología agrícola ycon la
genética general. Se estudian especies de importancia agrícola y está vinculada con la
fisiología vegetal y con la resistencia genética. Es un curso teórico-práctico e integrador,
organizado de tal forma que se imparte en aulas y se complementa con prácticas de
laboratorio y campo. Durante la clase se hace uso del pizarrón, diapositivas, impresas,
cañón entre otros, y para las prácticasse esquematizan todas las estructuras de los
ejemplares plaga conservados en alcohol, con la finalidad de formar un manual de
prácticas. La evaluación consta de tres exámenes teóricos y dos prácticos, así como de
la entrega de una maqueta en la que fijan sus conocimientos adquiridos en el curso,
demuestran sus habilidades manuales y expresan su creatividad.
PRESENTACIÓN
Dentro de lossistemas de producción agropecuaria y forestal, se describe el manejo y
saneamiento de los cultivos agrícolas, en donde identificar las plagas contribuye a
encontrar alternativas de control integrado de las plagas con la finalidad de obtener una
producción sustentable.
Los alumnos identificarán a las plagas agrícolas mediante la observación, colecta,
disección, ilustración y reproducción deinsectos plaga en maquetas.

OBJETIVOS GENERALES
Identificar y diferenciar a los insectos benéficos de aquellos que son perjudiciales
a la agricultura así como sus alternativas de control.
PROGRAMA DE TEORÍA
UNIDAD I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS ARTHROPODOS.

10 h.

Objetivo: Comprender el origen y evolución de los insectos mediante teorías que
ilustran su aparición en la tierra.
CONTENIDO1.- Ubicación de los insectos en el reino animal.
2.- Carácterísticas del Phylum Arthropoda.
3.- Clasificación y características del Phylum Arthropoda.
2.1. Subphylum Trilobita
2.2. Subphylum Chelicerata
2.3. Subphylum Crustacea
2.4. Subphylum Atelocerata
4.- Origen de los insectos.
4.1. Cronológico
UNIDAD II. CARACTERISTICAS DE LA CLASE HEXAPODA.

18 h.

Objetivo: “Precisar lascaracterísticas morfológicas externas, así como sus funciones y
el desarrollo de sus ciclos biológicos”.
CONTENIDO
1.- Orientación de las partes del cuerpo de un insecto.
2.- Pared del cuerpo.
3.- Estudio de la cabeza: concepto de tagma cefálico, tipos de cabeza, áreas y suturas,
ojos, antenas, piezas y aparatos bucales.
4.- Tórax: Concepto de tagma, regiones, patas y alas.
5.- Abdomen: Conceptode tagma, espiráculos y escleritos relaciondados con el extremo
caudal.
6.- Ciclo biológico: Conceptos: huevo, larva, pupa y adulto, metamorfosis.
UNIDAD III. TAXONOMIA

10 h.

Objetivos: “Clasificar a los insectos en categorías taxonómicas, así como relacionar
sus hábitos alimenticios”.

CONTENIDO
1.- Clasificación de la Clase Hexapoda.
2.- Estudio de los principales órdenes yfamilias desde el punto de vista agrícola,
médico, veterinario y control biológico.
a) Orthoptera: Acrididae, Tettigoniidae, Gryllidae.
b) Phthiraptera
c) Thysanoptera
d) Hemíptera: Cimicidae, Reduviidae, Tyngidae, Pentatomidae, Anthocoridae.
e) Homoptera: Membracidae, Psyllidae, Aleyrodidae, Aphididae, Cicadellidae.
f) Neuroptera: Chrysopidae.
g) Coleoptera: Scarabaeidae, Coccinelidae,...