Eduación Para El Consumo

Como nos exponen sus autores en el artículo Educación para el consumo: el consumo es un fenómeno mundial que en la actualidad se ha convertido en dinamizador del contexto social. Un consumo que esasociado por los individuos de esta sociedad a los conceptos “éxito” y “felicidad” promovido por los medios de comunicación respaldado con sus estrategias de seducción y persuasión propias de lapublicidad.
Como en el artículo se menciona, el sociólogo Irving Goffman, en sus últimos estudios sobre publicidad, señala la importancia que está cobrando la implicación del consumidor en las últimas ymás sofisticadas piezas publicitarias las cuales crean “marcos sin determinar”, invitando al consumidor a participar para completar el cuadro, en este caso para completar el anuncio. Un proceso denormalización que se produce cuando, por ejemplo, se emite un anuncio de una marca de coches, donde en este se ven paisajes, historias, situaciones, pero no se ve el propio coche. El consumidor pasivo pasaa ser un consumidor activo, participando en el acto de crear una marca al suponer que ése anuncio pertenece a una casa de coches en especial. Ésta norma que, a partir de ahora cuando vea un anunciosimilar pensará que es de la misma marca de coche que el anterior, aparece cuando estamos delante de una situación ambigua, una incertidumbre, que acabará convirtiéndose en un hábito y por tanto lapublicidad identificará este proceso, que se produce en los consumidores, y lo promocionará.
Se debe, por tanto, educar para un consumo responsable, ser consciente y saber desvelar técnicas yestrategias publicitarias utilizadas para poder detectarlas y valorar si el producto que queremos comprar es realmente necesario, porque hay una presión en la sociedad por consumir la creación i el seguimientode modas: la moda del consumo irracional e incontrolado. Hay un proceso vinculado, de inducción del comportamiento, el proceso de conformidad, donde los individuos saben que esta decisión de...