Educa books' review

Páginas: 6 (1288 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014

Mayo, 2014.
Educa books’ review

Phonics show (readers) 2, 3, 4.
Se recomienda el uso de este material a partir de 3er grado de preescolar.
Material que incluye el paquete:
Student book
Workbook
CD (Audio track list)
Descripción: Estos libros cuenta con textos sencillos que podrían ser útiles desde 1er grado de acuerdo al vocabulario que maneja, cada unidad de las 10 que incluye ellibro hace alusión a una materia extra como, ciencias, educación física, ciencias sociales y arte. Al final cada libro incluye una tabla con la cual podemos ir evaluando el desempeño y avance de nuestros alumnos. Las imágenes incluidas son agradables y se relacionan con los textos, lo cual en algún momento pueden ayudar a comprender mejor lo que se lee.
En resumen, este libro puede considerarsecomo una opción adicional al material principal (Brainwave)

Reading sketch 3 (1º y 2º )
Material que incluye el paquete: (todo en uno)
Student book
Workbook
CD (Audio track list)
Descripción: El libro contiene 20 unidades. Cada una de estas unidades contiene un tema principal, una sección que nos hace recordar el conocimiento previo que nos será útil para la unidad que se inicia,incluye también sección de palabras nuevas correspondientes a lo que se verá en los temas y lecturas, una sección en la que se anima a los niños a poner en práctica de manera sencilla lo que se está trabajando.
Una ventaja interesante de este libro es que el workbook viene incluido dentro del student’s book lo que resulta practico para los alumnos.
Dentro de cada unidad encontramos también un “Readingcomprehension” sobre la lectura vista, esto se trabaja con diversas actividades para reforzar la comprensión de lo leído previamente, finalmente se incluye un patrón de charla (una breve actividad que hace que los lectores practiquen los patrones gramaticales principales, ayudándolos a crear sus propias conversaciones).
Nota: Este libro personalmente lo considero recomendable para una posibleadquisición, creo que a los pequeños les seria de mucha utilidad para la práctica de la habilidad de lectura.

Reading Sense (1,2,3)
Este libro contiene 5 secciones las cuales en total incluyen 20 unidades con temas que fácilmente se relacionan con la vida diaria.
El propósito de este texto como del mencionado anteriormente es fomentar la comprensión de las lecturas apoyándose con diversasactividades.
Al inicio de cada unidad se presentan alguna preguntas detonantes la cuales nos guían al tema principal, pasamos después a el vocabulario clave, el cual encontraremos a continuación en la lectura principal.
Finalmente encontramos una práctica de comprensión de la lectura, un sumario que contiene la guía o el patrón para que los alumnos puedan completarlo de acuerdo a lo vistoanteriormente en la lectura, para finalizar cada unidad contiene un breve dialogo para completar también con un patrón, para esta actividad nos podemos auxiliar con el cd.
Nota: Este material también puede ser auxiliar como el mencionado antes para la práctica de lectura de comprensión.

Ready to Jump / Ready to run
Esta serie incluye student’s book con cd, workbook con cd.
El propósito de este texto esutilizarse como libro principal de cada grado, ya que incluye en cada una de sus unidades varios aspectos a practicar (como el libro brainwave) contiene igual 10 unidades, en las cuales se manejan diferentes aspectos de gramática, vocabulario especifico, fonética, canciones, ejercicios para practicar con patrones gramaticales, y al final de cada unidad una lectura. Se complementa también conactividades en línea.
El workbook, así como el de nuestros textos brainwave contiene ejercicios y actividades para reforzar lo visto en cada unidad.
Nota: Particularmente no creo que esta sea una opción a adoptar, pues los títulos brainwave han resultado una muy buena opción para trabajar en clase además de que en este ciclo que viene se implementara también la certificación de Cambridge.

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