Educación en argentina (1852 - 1862)

CAPITULO 5
LA EDUCACION EN EL PRIMER PERIODO DE LA
ORGANIZACION NACIONAL (1852 - 1862)
La tarea de organizar a la Nación, después de la batalla de Caseros que derribó la tiranía de Juan Manuel deRosas, llevó a un nuevo planteamiento del problema político-social que, hasta ese momento, se había centrado en una oposición entre federales y unitarios. Urquiza superó esa oposición al definirclaramente su actitud, como opuesta a la del tirano derrocado, en la sesión inaugural del Congreso General Constituyente reunido en Santa Fe: "Antagonista de su política —expresó—, tomé un rumbo opuestopara dar uniformidad a los espíritus y a los intereses. La intolerancia, la persecución, el exterminio fueron la base de su política; y yo adopté por divisa de la mía, el olvido de todo lo pasado y lafusión de los partidos". De ahí que proclamara la necesidad de sancionar una Constitución que hiciera imposible la anarquía y el despotismo. "Ambos monstruos —dijo— nos han devorado. Uno nos hallenado de sangre; el otro de sangre y de vergüenza." La Constitución Nacional fue sancionada el 1 de mayo de 1853 y promulgada por Urquiza el día 25 de mayo. Pero la provincia de Buenos Aires, que habíarechazado el Acuerdo de San Nicolás y acudido a las armas para sostener su autonomía, se mantuvo alejada de la Confederación, que tuvo su sede en Paraná.
Sólo después de la batalla de Pavón se pusotérmino a las dificultades y, con la elección de Bartolomé Mitre como presidente de la Nación, la República inició una nueva etapa de su historia.


IDEAS DE JUAN BAUTISTA ALBERDI
A mediados de 1852,Juan Bautista Alberdi publicó en Valparaíso su libro Bases, el que, sintetizando el ideario y las aspiraciones de los argentinos proscriptos durante la tiranía de Rosas, señaló los "puntos de partidapara la organización política de la República Argentina" y sirvió de inspiración a los constituyentes de 1853. Sus ideas sobre educación. si la instrucción es el medio de cultura de los pueblos ya...