educación publica10 trabajo.doc

INSTITUTO DE INTEGRACION CULTURAL A.C. JAIME ORNELAS DELGADO
MAESTRIA EN INNOVACION Y CREATIVIDAD EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO ENMEXICO
EN LA EDUCACIÓN. MÉXICO, BENEMERITA UNIVERCIDAD DE
MAESTRA: VALERIA CORTES HERNÁNDEZPUEBLA, 2002, CAPITULO IV
ALUMNO: ROBERTO HERNÁNDEZ SOLANO

Educación publica
El acoso empresarial y los intereses dela sociedad.
La universidad pública mexicana se debate ante dos proyectos que son:1.-ser empresarial y 2.- ser pública, laica y gratuita. En la primera se dice que así se resolverían muchos de losproblemas que aquejan al país y recomendada por las organizaciones internacionales como BM, OCDE y FMI. Y que se basa sobre el” saber hacer” que es la competitividad y esto tiene un vacio, que escarencia de investigación o subordinar a la investigación a la lógica del mercado y olvidando los valores sociales. En la segunda la pública se ven sometidas a tenciones como su vinculación al mercadolaboral y mayor calidad en el desarrollo de sus actividades así como que tenga soluciones regionales y que tenga nuevas carreras productivas y así esas tenciones tiene pero sin recibir un financiamientoadecuado por parte del gobierno esto no es posible y si a esto le agregamos que tiene muchas críticas por parte de los organismos internacionales antes mencionados y por lo tanto también loresponsabilizan del poco desarrollo económico y social de México y del bienestar del ciudadano , bajo estas presiones por eso esos organismos que piden limitar los recursos o dar más a la educación básica ymenos a la media-superior y superior ya que la primera tiene mayor rendimiento social y las segundas menor rendimiento social , pero eso es una mentira del sistema neoliberal y ante estas tenciones...