Educaci N Para La Salud

Educación para la salud:
Informa – Cambios ambientales
Motiva – Adoptar y mantener –alfabetización sanitaria
Ayuda – Estilo de vida saludable.
Proceso de comunicación:
Educador- Salud: Contribuye a que los individuos adopten una conducta en beneficio de la salud
Mensaje: Basado en evidencia científica adecuada a la capacidad de receptor.
Receptor: Es individuo o grupo a quien se dirigir.Proceso de Educación = Fenómeno pedagógico, existencia de un proceso de aprendizaje.
Enseñanza: Busca desarrollar facultades individuales para conseguir objetivos de la capacitación. Tiene:
-Objetivos Educativos
- Adaptado a receptores
-Disposición de Recursos
Aprendizaje: Proceso que se construye en función de experiencias personales produce cambios en la forma de actuar, pensar, y sentir. Orientadoa:
-Características particulares
-Construir y reconstruir conocimiento
-Participar y valorar actitudes y opiniones
-Interacción
-Compartir experiencias
-Mostrar cómo actuar y aplicar
Niveles de Intervención: Depende de problemas de salud, personas y escenario
Contenidos por considerar:
Informar: sobre la salud y la enfermedad
Motivar: Al cambio de prácticas y hábitos más saludables
Ayudar: Aadquirir conocimientos y la capacidad de mantener hábitos y estilos de vida saludables
Propugnar: Cambios en el medio ambiente.
Descripción metodológica de los niveles: Obedecen la ejecución de un programa o una promoción de la salud. Se pueden integrar los 3 para más éxito

EDUCACION MASIVA
EDUCACION GRUPAL
EDUCACION INDIVIDUAL
DESCRIPCION
Necesaria para cambiar conductas y actitudes muy arraigadasDirigida a grupos homogéneos de personas
Dirigida a individuos
OBJETIVO
Fomentar la salud pública de un área región o país.
Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir conductas o actitudes.
Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir conductas o actitudes
AMBITO DE ACCION
Población en general
Centros educativos de trabajo, servicios de salud, familiar,etc
Servicios de salud,escenario familiar
RECURSOS Y/O ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Folletos, carteles, murales, prensa, radio, televisión, internet.
Talleres charlas, cursos (ver técnicas educativas)
Conservación, consejos profesionales

Principios de la Educación para la Salud
Beneficencia: Si una persona esta educada podrá obtener para si el mejor beneficio para su salud.
Autonomía: Capacidad de las personas de elegir parasi lo mejor.
Equidad: Es ante una misma necesidad igual capacidad de respuesta
Objetivos de la educación para la salud:
1. Favorece la correcta utilización de los servicios sanitarios
2. Promover el análisis, la reflexión y la investigación sobre los factores que intervienen en los comportamientos
3. Orientar la utilización de los instrumentos y medios de apoyo a favor de la salud.
4. Integrar enla práctica habilidades para el trabajo con grupos y en la comunidad
5. Ofrecer conocimientos y capacidad practica para generar comportamientos saludables.
Actitudes del ser humano frente la salud:
Indiferencia: Motivada por la ignorancia, temor o irresponsabilidad
Participación Indiscriminada: El individuo vive buscando información médica, carece de criterios, objetivos para participar enprogramas de salud (hipocondriacos)
Angustia crónica: El que asume esta actitud de manera ocasional, “consume asistencia médica” cuando su enfermedad está avanzada.
Responsabilidad: Basada en la educación, el hombre responsable toma decisiones positivas frente a si mismo. El ambiente y la sociedad participan eficazmente
Salud Sexual y reproductiva
Salud: Estado de completo bien estar físico, mental ysocial, no solamente la ausencia de enfermedad.
Salud Reproductiva: Condición en la cual el proceso reproductivo se completa en un estado de entero bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad en el proceso reproductivo.
Salud sexual y reproductiva: Estado de completo bien estas en la capacidad de reproducirse, de regular la fertilidad y participar y disfrutar la...