educacin sexual

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE DURANGO
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA



1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
Psicología Social





4.- OBJETIVO (S) GENERAL (ES):
Analizar a la Psicología Social como ciencia a través del objeto de estudio, métodos de investigación y su devenir histórico.
Explicar las características de la personalidad como premisa para comprender los fenómenosindividuales y sociales y en que se ve inmerso el hombre y los grupos sociales.
Diseñar modelos de intervención para solución de problemas psicosociales en los diferentes campos de acción.

5.- TEMAS Y SUBTEMAS:
Tema 1.- La Psicología Social como ciencia.
1.1.- Objeto de estudio, métodos de investigación.
1.2.- Relación con otras ciencias.
1.3.- Paradigmas.
1.4.- Desarrollo histórico de lapsicología Social

Tema 2: La personalidad como fenómeno social.
2.1.- Concepto, naturaleza de la personalidad y estructura.
2.3.- Actividad afectiva y cognitiva de la personalidad.
2.4.- Conciencia. Formaciones psicosociales.

Tema 3: Formación y solución de problemas en el grupo.
3.1.- Concepto, características de los grupos.
3.2.- Componentes estructurales; líderes, rechazados,cadenas, islas, eminencia gris.
3.3.- Papel de cada una de las funciones.
3.4.- Clima social. Conflicto y solución. Solución de problemas.
3.5.- Intervención psicosocial en el grupo. Entrenamiento sociopsicológico.
3.6.- Técnicas para el estudio de los grupos

Tema 4: Comportamiento y actitudes sociales.
4.1.- Bases psicológicas del comportamiento.
4.2.- Psicología de las actitudes.
4.3.-Prejuicio, conflicto, agresión, teoría de identidad, del vínculo.
4.4.- Estudio de las actitudes.

6.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Analizar la Psicología social como ciencia.
Identificar la personalidad como fenómeno social.
Emplear técnicas para psicológicas para el estudio del grupo.
Diseñar acciones para la intervención psicológica en un grupo escolar.


7.- CRITERIOS YPROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres Exámenes Parciales, y asistencia------------- (valor del tema 70 %)
Clases prácticas y asistencia-------------------------------- (valor del tema 30%)


8.-ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES:
Diseñar estrategias de intervención socio psicológicas en un grupo escolar.

PRIMER EXAMEN PARCIAL: 06 SEPT. 2013.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL: 11 OCT.2013.
TERCER
EXAMEN PARCIAL: 08 NOV. 2013.
EXAMEN ORDINARIO: 22 NOV. 2013.
EXAMEN EXTRAORD. 29 NOV. 2013.


ELABORO:yo
LIC. EN PSIC. CLINICA.












































UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE DURANGO
LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA



1.- NOMBRE DE LA MATERIA:
Educación Sexual I





4.- OBJETIVO (S)GENERAL (ES):
Contribuir como profesional y futuro agente de cambio en la sociedad, mediante la entrega de una visión holística de la sexualidad  dentro de un marco científico y humanista.
Conocer la sexualidad humana que se construye continuamente por la mutua interacción del individuo y las estructuras sociales en las que se ve inmerso.

5.- TEMAS Y SUBTEMAS:
Tema 1: Educación de laSexualidad.
1.1.- Conceptualización: Sexo, Sexualidad, Conducta sexual, Sexualidad  responsable, Conducta sexual  sana.
1.2.- Metas: Maternidad   y  paternidad  responsables, Sexo  seguro, Erotismo afortunado
1.3.- La educación de la sexualidad como tema docente 
1.4.- Perfil del educador
1.5.- Estrategias educativas en sexualidad
Tema 2: Bases Bio-antropológicas necesarias para lacomprensión del
concepto Sexualidad.
2.1.- Características que definen el fenómeno VIDA.
2.2.- El origen de la  sexualidad (ADN) y los diferentes tipos evolutivos de la sexualidad en
general
2.3.- Su evolución hasta llegar al ser humano.
2.4.- Funciones de la sexualidad
2.5.- Recuerdo anatómico y funcional de los órganos que intervienen en la sexualidad.
2.6.-...