Educacio Argentina Sarmiento Y Alberdi

Juan Bautista Alberdi y Domingo Faustino Sarmiento eran miembros de la llamada “Generación del 37”: un grupo de jóvenes intelectuales del siglo XIX, que inspirados por autoreseuropeos de diferentes ideologías, debatían temas políticos sociales y culturales, pensados en función de poder aplicarlos a la sociedad argentina.
Para Sarmiento y Alberdi elobjetivo era lograr un cambio en la sociedad argentina mediante la educación, pero ambos tenían dos concepciones muy diferentes sobre el orden y progreso de la sociedad en función de laeducación.

Para Alberdi el progreso se daba formando al productor, el habitante debía ser productor de riqueza. Sin desmerecer a la formación moral, Alberdi creía que hubierasido mejor haber creado un 2Colegio de ciencias exactas y aplicadas a la industria”, “más que formarse ciudadanos deben formarse sujetos preparados para incorporarse al sistemaproductivo” (HERRERO, A: 2011; 24).
Otra de las ideas de Alberdi era traer inmigrantes preferentemente italianos y españoles, para que los ciudadanos argentinos copiaran sus modos devida y sus costumbres en lo referido al trabajo.

Para Sarmiento en cambio el éxito del progreso estaba en la educación popular, a el le preocupaba la gran cantidad de analfabetosque habitaban el territorio argentino.
En unos de sus viajes a Estados Unidos observó un sistema educativo que lo impresionó, el hecho de que el estado se hiciera cargo de laeducación, y que la religión no fuera contradictoria con la pedagogía moderna, hicieron que descubra en esto la posibilidad real del progreso mediante la educación.
Sarmiento creíafervientemente en la educación primaria obligatoria, confiaba en que esta educación transformaría totalmente a la sociedad argentina, y garantizaría el sistema democrático.