Educacion Ambiental 1

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

Facultad de Medicina







Licenciatura en Medicina

D.H.T.I.C.
Miguel Velásquez Morales

Proyecto
“EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SALUD”

Alumno (s):
AGUILAR GUTIERREZ, HEBER
CARRILLO DIAZ, NATALIE
LOPEZ MERINO, TRIANA MARIA FERNANDA
MELCHOR MORALES, DANIEL
PEREZ GONZALEZ, OSCAR
Otoño 2013




EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SALUD

Resumen
Este trabajopresenta una alternativa para realizar actividades de educación ambiental en el plano de la educación no formal (aprendizajes empíricos) con el fin de realizar la investigación documental necesaria para proponer acciones que se puedan influir a toda la comunidad de esta unidad académica en acciones que permitan difundir una cultura de respeto y cuidado hacia el medio ambiente.
Educación ambientalpara la salud rescata los elementos más notables incluidos en los diferentes proyectos de difusión de la cultura ambiental realizados por instituciones tanto gubernamentales como no gubernamentales, para finalmente, dotar a esta unidad académica de un instrumento a través del cual los diferentes sectores de la comunidad escolar puedan unir sus esfuerzos para lograr un objetivo en común: contribuircon la sociedad para mejorar la calidad de vida de las futuras generaciones.
Por último destaca el hecho de que la educación ambiental para la salud es una muestra de que el trabajo conjunto entre los sectores académicos y de investigación, gubernamental y otros pueden retribuir no sólo en un beneficio para la sociedad, sino también pueden lograr el rescate de los valores y las actitudes que, ennosotros como adolescentes, son determinantes para su formación integral como ser humano.

Planteamiento del problema
Ante la crisis ambiental que enfrentamos actualmente resulta imperante la puesta en marcha de programas que involucren no sólo a los sectores académico, empresarial y gubernamental, sino también que propicien la participación social en las tareas de protección y recuperación delmedio ambiente.
Introducción
Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra, en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro nos trae grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante, debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humanay una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos nuestra responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida yhacia las generaciones futuras.
La humanidad es parte de un vasto universo evolutivo. La Tierra, nuestro hogar, está viva. Las fuerzas de la naturaleza promueven a que la existencia sea una aventura exigente e incierta, pero la Tierra ha brindado las condiciones esenciales para la evolución de la vida. La capacidad de recuperación de la comunidad de vida y el bienestar de la humanidad dependen dela preservación de una biosfera saludable, con todos sus sistemas ecológicos, una rica variedad de plantas y animales, tierras fértiles, aguas puras y aire limpio. El medio ambiente global, con sus recursos finitos, es una preocupación común para todos los pueblos. La protección de la vitalidad, la diversidad y la belleza de la Tierra es un deber sagrado.
La injusticia, la pobreza, la ignorancia ylos conflictos violentos se manifiestan por doquier y son la causa de grandes sufrimientos. Un aumento sin precedentes de la población humana ha sobrecargado los sistemas ecológicos y sociales. Los fundamentos de la seguridad global están siendo amenazados. Estas tendencias son peligrosas, pero no inevitables.
La elección es nuestra: formar una sociedad global para cuidar la Tierra y...