Educacion Basada en Valores

UNIVERSIDAD CATÓLICA NORDESTANA
UCNE




TEMA:

EDUCACIÓN BASADA EN VALORES
Comprensión de la importancia de los valores, para ser considerados como uno de los aspectos fundamentales del desarrollo.



ASIGNATURA:

Educación en Valores HUM-291


OSTENTADO A:

Lcda. Rosina Del Carmen Jaquez


SUSTENTADO POR:

Carlos Alfredo Frías 2012-0841
José Rafael Muñoz Disla2013-0290
Keyfri López Acosta 2012-0877
José Ant. Javier Baldera, 2013-0108
Oliver Belén Belén 2012-0970


San Francisco de Macorís, R.D.
Martes, 28 de mayo del 2013















valores éticos
valores morales
valores infrahumanos
valores humanos inframorales
valores instrumentales
valores terminales
valores afectivos
valores sociales
valores físicos

 ÍNDICE

PRESENTACIÓN
PORTADA

a. Introducción 3

I. EDUCACIÓN BASADA EN VALORES 4
1.2 Naturaleza y Clasificación de los Valores.
1.2.1 Principales respuestas históricas al problema de la Naturaleza de los Valores Humanos; la naturalista, la objetivista, la subjetivista, y la sociologista.
1.2.2 Clasificación de los Valores 4


6
17
1.3 Valores Morales y ValoresHumanos. 18
1.4 Objetivos, contenidos y criterios de la educación en Valores. 19
1.5 Los Valores y sus características. 21

b. Conclusión 23
c. Bibliografía 24

 






a. INTRODUCCIÓN

El presente tiene como objetivo la importancia de los Valores, y a su vez una Educación Basada en ellos, su naturaleza y clasificación de los mismos, tratando de dar respuesta a una preguntascapitales, como ¿cuál es la naturaleza de los valores humanos?, ¿de dónde surgen?, ¿cuál es su fuente?, tomando como génesis distintas posiciones, como son: la naturalista, la objetivista, la subjetivista, y la sociologista.
En ese mismo orden, la importancia de los Valores Morales y Humanos, aquellos que están de la mano a nuestra vida cotidiana, a saber el agradecimiento, el amor, el respeto,la amistad, la dignidad, la honestidad, la puntualidad, la responsabilidad, entre otros. Se observa, los objetivos, contenidos y criterios de la Educación en Valores.
Por ultimo, las características que deben tomarse en cuenta en cuando hablamos de Valores.



 
I. EDUCACIÓN BASADA EN VALORES
Los Valores de Vida, son básicos para una buena Calidad de Educación, estos debieran estar en lacurricular de estudios de primaria, secundaria y años básicos de estudios superiores.
Es muy importante, aclarar que para manifestarse los valores de vida se debe conocerlos, rehabilitarlos y cultivarlos en nuestra vida. Reafirmamos que lo Central de la Política de Familia es orientar a los padres basado en los valores. Otros puntos importantes que se conseguirían aplicando los valoresde vida en la calidad de educación son:
1. Orientan mejor al alumno.
2. Preparan personas de una vida altamente moral.
3. Promueven cambios e innovaciones en la educación.
4. Hacen que todos los alumnos y profesores se sientan valorados y respetados en su dignidad; es decir, se debe luchar por la igualdad de la dignidad de los profesores yalumnos, para que vivan una alta calidad de vida moral.
5. Estimulan y facilitan el desarrollo moral e intelectual del profesorado, y las autoridades de Educación. Para alcanzar una Calidad de Educación y mejorar la enseñanza, se han mencionado múltiples medidas de diferentes perspectivas, por muchos autores, en diferentes países.

1.2 NATURALEZA Y CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES
1.2.1SOBRE LA NATURALEZA DE LOS VALORES HUMANOS.
El tema de los valores ha sido una vieja preocupación del ser humano. ¿Qué aceptar como bueno, justo, bello o útil y qué calificar como malo, injusto, feo o perjudicial, han sido interrogantes a las que el hombre ha tenido constantemente que buscar respuestas para orientarse en la vida, para encontrar las fuerzas motivacionales que guíen su actividad y...