educacion basica



INFORME FINAL DE PERIODISMO COMUNITARIO

NOMBRE:
ANGELO LABORDE

CURSO:
2DO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

COORDINADORA:
YOLANDA PEÑIARRETA

FECHA:
10 DE FEBRERO 2014

1. DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa: Fiscomisional Mixto “Juan Pablo II”
DIRECCIÓN: Parroquia El Carmen Comuna Unión y Progreso La Bramadora.
Calle: Avenida 13 de Octubre.
Teléf.:053018408
Correo electrónico.juanpablobramadora@feyalegria.org.ec
Nombre de la Rectora: Lic. María Aracely Gía Salvatierra.
Nombre del Campo de Acción: Periodismo Comunitario.
Año Lectivo: 2013-2014.
Año de Bachillerato: Segundo General Unificado
Paralelo: A
Especialidad: Contabilidad y Administración.
Nombre de Estudiantes: Elvis Angelo Laborde Herrera



2. ANTECEDENTES
La UnidadEducativa Juan Pablo II Fe y Alegría nos brindo a nosotros los estudiantes de Segundo año de Bachillerato General Unificado la oportunidad de insertarnos en el proyecto de Periodismo Comunitario.
Este Proyecto de Periodismo Comunitario, ha sido una gran ayuda para nosotros los estudiantes ya que nos brindo la oportunidad de conocer la importancia de lo que trata el periodismo y como lo aplicaremos ennuestra vida laboral y cotidiana.
El periodismo se convirtió en una herramienta que usaremos para fomentar el conocimiento de nuestra cultura, además que nos hemos integrado a conocer de cómo inicio nuestra institución y cuáles fueron sus expectativas gracias al periodismo interesándonos por desarrollar y aportar los que esta nos brinda con dedicación, y nos enseña día a día lo que nos hacefalta hoy en la actualidad.
Fomentando y sabiendo analizar, argumentar y resumir con criterios bien definido los temas a tratarse en las diferentes actividades de aprendizaje de la cual formamos parte los/as estudiantes del Colegio Juan Pablo II Fe y Alegría.
Nosotros gracias a este proyecto de gran valor e importancia lo podremos interrelacionar con la realidad y daremos a conocer lo quehemos aprendido
con la información necesaria que requieran y deseen saber.
La realidad institucional y local además, brinda la oportunidad para aportar los conocimiento desde diversos ángulos de gran valor. Para que los estudiantes tengan espacio para poder reflexionar, alzar su voz y expresar lo que les interesan, ahora es importante afirmar que el periódico escolar en la institución tiene laoportunidad de formar los alumnos de valores y democracia, el respeto por las ideas de otros y el derecho de la ley de expresión.
El periodismo toma como referencia ciertos aspectos en los que se ve enmarcada la noticia para así lograr y hacer énfasis sobre los diferentes puntos de vista de cómo los sectores aledaños y la comunidad educativa se mantenían informados de las noticias por medio delconocido “boca a boca” de esta manera el periodismo fomentaría la manera de informar las noticias a los sectores aledaños también tienen y ven la necesidad de informarse ya que pocas fueran las personas que se comunicarían con el medio y las actividades realizadas inclusive a dar temas de importancia

3. JUSTIFICACIÓN
Periodismo Comunitario, nos vamos a interesar por desarrollar esa cultura quetanta falta nos hace en la actualidad.
Nosotros los estudiantes hemos tomado conciencia, que gracias a este proyecto de periodismo comunitario nos permitió a nosotros los estudiantes darnos la oportunidad de crecer en el ámbito de la lectura, ortografía, redacción e insertarnos en la sociedad. Por este medio nos amplia mas el tema de cómo funciona y como enfocarnos hacía varios objetivos en loscuales están relacionados hacia la mejora y la práctica, estos conocimientos tendría muchos efectos positivos sobre nosotros ya que en todo el proceso de aprendizaje desde el marco teórico conjuntamente con las entrevistas fue muy satisfactoria indicar que en todo el transcurso del mismo aprendimos varios procesos de cómo centrarnos en el tema. En reconocer que no toda información aporta...